תוֹכֶן
על ידי מעבר לכיתה ב ', רוב התלמידים כבר הציג את היסודות של למידה לספור כסף. אלה כוללים הכרה במטבע ואת הערה אמיתית על ידי תמונה שם וערכי מטבע. כדי לעזור לתלמידי כיתה ב 'ללמוד כיצד לספור כסף, עליך לשלב מערכי שיעור המציגים ולחזק חיבור וחיסור של עד שתי ספרות. משם, אתה יכול לעזור לתלמידים ליישם את אותם מושגים לספור את הכסף.
הוראות
-
לבלות את השבוע הראשון לסקור עם התלמידים שלך את היסודות של כסף. זה כולל reposing שמות של מטבעות, וכיצד pennies ו נראה אמיתי. כמו כן, חזרו על הערכים המתאימים עבור כל מטבע וכתב אמיתי.
-
לחזק את ערכי המטבע על ידי קיבוץ אותם יחד. לדוגמה, קבוצה חמש עשרה עשר 10 סנט מטבעות להראות כי כל קבוצה שווה חמישים סנט אחד אמיתי, בהתאמה. או שני מטבעות של חמישים סנט יש את אותו ערך כמו אחד אמיתי.
-
לפתח ולהכניס מערכי שיעור שיעזרו לתלמידים להתחיל להוסיף ולחסר מטבעות שונים במהלך השבועיים-שלושה הקרובים. במהלך תקופה זו, גם להציג שיעורים ללמד את התלמידים כדי לקשר את הערכים של המטבע האמיתי על אופן כתיבת סכומים אלה.
-
לחזק מושגים כסף עם משחקים קבוצתיים קטנים. רעיון אחד למשחק הוא להפוך את הכיתה שלך לשוק. הכן תחנות שונות ברחבי החדר. תן לכל תלמיד את אותו מספר של מטבעות נייר כדי להתחיל את המשחק. התלמידים יבקרו בכל תחנה כדי "לקנות" מזון, עפרונות וציוד בית הספר, לספור את הכסף שהם קיבלו. שאל את התלמידים לעקוב אחר כל פריט שנרכש, יחד עם העלות של אותם. בסוף הכיתה, הם יוסיפו עד כמה הם השקיעו.
מה שאתה צריך
- מטבעות נייר והערות אמיתיות
- נייר
- עיפרון
- מחשב וגישה לאינטרנט (אופציונלי)