תוֹכֶן
משכנע תלמידים ללמוד את הנושא הוא לעתים קרובות מתסכל ומאתגר. חוסר העניין הופך להיות בולט יותר ויותר במהלך הכיתה. עדות לכך היא תנוחה רגועה יותר ויותר של התלמידים בכיתה, כמו גם בדיקה מתמדת של השעות על השעון. המורים רבים להתגבר על בעיה זו על ידי שילוב של שאלות ותשובות תוכן בית הספר המסייעים לתלמידים לזכור מידע טוב יותר. סטודנטים אוהבים להרשים את עמיתיהם עם הידע שיש להם, ומשחקים כאלה יגרום להם להרגיש כמו מתחרים אמיתיים בתוכנית חידון.
הוראות
-
צייר רשת על הלוח או על הלוח. כתוב כותרת לקטגוריה, לדוגמה, "חלקי דיבור", בתיבה הראשונה של כל עמודה. מלא את שאר העמוד עם ציון בסדר עולה.
-
הכן את אותו מספר של שאלות (ותשובות) המתאימות למרחב הזמין ברשת. שאלות קשות יותר צריך ציון גבוה יותר. שים כוכבית ליד שתי השאלות שישמשו להכפיל את הציון. שים את המידע בגיליון אלקטרוני כדי שתוכל, כמנחה, לקרוא במהלך המשחק.
-
מחלקים את הכיתה לשתי קבוצות. לקבוע את הסדר שבו חברי כל צוות יענה על השאלות. לזרוק מטבע כדי להחליט איזה צוות יענה על השאלה הראשונה. ודא שתי הקבוצות יכולים בבירור לדמיין ולקרוא את הרשת.
-
שאל את חבר הצוות הראשון שנבחר לבחור ערך ציון מכל אחת מהקטגוריות. קרא את התשובה המתאימה לשאלה. התלמיד יצטרך לתת תשובה בצורה של שאלה, למשל, "מה הוא שם עצם?".
-
תן לצוות השני הזדמנות להגיב אם התלמיד הראשון אינו יודע את התשובה הנכונה. שים "X" בתיבה המתאימה פעם אחת את השאלה היא ענתה.
-
בכל פעם שמישהו נתקל בעיה, לרשום את הציון שנצברו תחת שם של כל קבוצה.
-
בקשו מהתלמידים להמר על כולם או חלקם, כאשר הצוות בוחר באחת מהשאלות המסומנות "להכפיל את הציון". ברגע שהם מחליטים כמה הם מתערב, לקרוא את השאלה. הוסף או לנכות כפליים את מספר נקודות ההימור, תלוי אם התשובה נכונה או לא.
-
המשך את המשחק עד שכל תיבות הרשת מסומנות.
מה שאתה צריך
- לוח או לוח לבן
- נייר ועט