תוֹכֶן
הכפול נלמד בשיעורי המתמטיקה בבית הספר היסודי, בדרך כלל בכיתות א 'ו-ב'. הלמידה הכפולה היא צעד חשוב לתלמידים מתחילים, שכן זהו נושא מצטבר. מתמטיקה הופך להיות קל יותר ללמוד כאשר התלמידים להבין ולדעת עובדות מתמטיות בסיסיות. יש פעילויות רבות שבהן מורים משתמשים כדי ללמד את המושג כפול של תלמידים.
אני אוהב אותך /
כרטיסי ברכה הם דרך נפוצה ללמד כל מיני עובדות מתמטיות, כולל עובדות כפולות. פעמיים הוא פשוט הוספת שני מספרים שווים, כמו 1 + 1. כרטיסים ניתן לשלוח הביתה לתלמידים להתאמן לבד או עם הוריהם.
בית
מורים רבים משתמשים במשחקים להוראה כפולה. אחד מהם ניתן לשחק עם סטודנט עומד וללכת בארנק בארנק. כשהוא מתקרב לארנק, המורה מראה כרטיס. אם הוא יגיע ראשון, הוא עובר לתיק הבא. אם התלמיד יושב תחילה, התלמיד העומד מתיישב והסטודנט היושב קם ומתקדם לשולחן הבא.
החשבון שלי
מורים רבים משתמשים במוסיקה כפעילות להוראה של מושגים מתמטיים כפולים או אחרים. ליצור משהו יצירתי ומהנה, רצוי כולל חרוזים, כמו ילדים יהיה סיכה טוב יותר שירי שירים. אם אתם מעדיפים, בקשו מהסטודנטים לעזור לכם ליצור שיר ביחד, אז בתהליך היצירה כולם יהיו בקשר עם התוכן הנלמד.
חזותיים
פעילות משותפת ללמידה כפולה היא להקצות דמות לכל מספר מ 1 עד 10. מספר 1 יכול להיות כדור; 2, רגליו של אדם; 3, הצדדים של המשולש, וכן הלאה. כדי ללמוד מספר כפול, יש לצייר שתי דמויות של כל פריט. התלמיד יוסיף את שני הפריטים כדי למצוא את הכפול. לדוגמה, המספר 3 מתואר בציור של שני משולשים. הצדדים של שניהם חייבים להיות מסוכמים למצוא כפול 3.