תוֹכֶן
ללמד ילדים לרקוד יכול להיות כיף ומניע, אבל זה יכול גם להביא אתגרים רבים למורה, כפי שהם רוצים להשתעשע לנוע בזמן שהם לומדים. הסבר התיאוריה עשוי לעבוד עם מבוגרים, אבל הקטנים רוצים להשתתף בתהליך. אפשר ללמד מקצבי ריקודים שונים באמצעות משחקים שונים ופעילויות - גם אתה וגם את התלמידים הקטנים שלך יאהבו.
הוראות
-
הכניסו את ריקוד הברז לתלמידים שלכם. הנעליים המשמשות בריקוד זה יכולות לעזור ללמד מושגים כמו פעימות מוסיקליות ושינויים בקצב. בנוסף, ילדים יכולים לפתח תיאום ואיזון, תוך הקשה על רגליהם למוסיקה. זו הסיבה שבתי ספר רבים לרקוד זקוקים למתחילים צעירים יותר לקחת שיעורי ריקוד, ויש מורים הכוללים תרגילי מחול-קצב בשיעורים למתחילים. אם לתלמידים שלכם אין נעליים ספציפיות לנעליים, אתם יכולים להשתמש באביזרים קצביים של סגנונות מוסיקליים שונים, כגון מצילתיים, טמבורים או קסטנים.
-
השתמש במקצבים של ז 'אנרים מוסיקליים שונים מכל רחבי העולם. הריקודים העממיים של מזרח אירופה, או המזרח התיכון, משתמשים בתנועות הקשה רבות, כגון מכות ברגליים. סגנון דאבקה מקורו במזרח הים התיכון, והוא סוג של ריקוד שבו המשתתפים יוצרים קו, מחזיקים ידיים, והמנהיג יוצר את צעדיו, ואחריו את האחרים. התחל על ידי להיות מנהיג יש התלמידים שלך לעקוב אחר הקצב שלהם. ואז ללכת לסוף התור, ולבקש התלמיד הבא הפקודה. הוא צריך ליצור את הכוריאוגרפיה, וכל אחד אחר (כולל אותך) צריך לנסות לחקות אותו. לאחר פרק זמן מסוים, פנה לתלמיד הבא.לעשות את זה עד שכולם היו המנהיג.
-
לעשות כמה משחקים. פעילויות המוזיקה מסייעות לפתח את מושג הקצב ולספק זמן כיף ללא החובה ללמוד כוריאוגרפיה. להתאים את הריקוד של כיסאות להשתמש בכיתה שלך. זו מתיחה יכול לעזור לך להבין את הקצב, שכן הילדים יצטרכו לצפות מתי המוסיקה יפסיק. במהלך המשחק, אל תפסיק את המוסיקה תמיד לאחר מרווח זמן זהה - שנה את תדירות התחנות. ובמקום לבקש מהסטודנטים ללכת סביב הכיסאות, לבקש מהם לרקוד בכל דרך שהם רוצים, בזמן שהם מחכים למוסיקה להפסיק.
איך
- הכינו פעילויות שונות לשימוש בכל כיתה. הילדים משתעממים מהר מאוד, אז לתכנן כל משחק או לשחק האחרון עד 20 דקות.