תוֹכֶן
למדו את התלמידים לחינוך ילדים על השימוש בפעילויות אינטראקטיביות. אפשר להם לגעת ולטפל צורות בגדלים ובמרקמים שונים. למד את התלמידים לתאר צורות באמצעות מונחים מתמטיים כגון "קו ישר", "קו מעוקל", "פינות" ו"צדדים ". לפתח פעילויות שסטודנטים מוצאים, מציירים, מציירים, מסווגים ויוצרים אובייקטים אחרים עם צורות. ליצור התלהבות לגבי טפסים של משפחות סטודנטים, לחגוג בצורה של השבוע, או לתכנן מסיבה עם צורות קישוטים, מתנות, וחטיפים.
ללכת על לצוד אחר צורות
יש לחפש תלמידים בצורות בכיתה או בבית. הם יכולים להצביע על צורות על ידי ראייתם, לקיחת "תמונה" דמיונית בידיהם, רישום התוצאות ביומן, או דיווח לקבוצה מה הם מצאו. בבית, לתת לתלמידים שקית נייר למלא צורות מדגם. התלמידים יכולים גם לחפש צורות במגזינים, לחתוך אותם ולהדביק אותם יחד.
מיון שיטות
צור גדול cutouts של צורות בסיסיות (מרובע, מלבן, משולש, מעגל, יהלום, סגלגל) כדי להניח על הקרקע. לעשות על 10 צורות של כל אחד קטן cutout ולהעביר אותם לתלמידים. שאל אותם לשים את הצורות שלהם לתוך צורה גדולה המתאימה. להכין מעטפה אחת עבור כל אחד מהם, לתת לתלמידים צורה לפני רירית הכיתה ולבקש מהם לשים אותם במעטפה הנכונה. תן להם תרשים מצויר מראש עם טור עבור כל צורה. תן להם קבוצה של טפסים נייר או חותמות קטנות ולבקש מהם לשים אותם על התרשים.
יצירת צורות חוטית
בצע פעולה זו במספר דרכים בעת ובעונה אחת או בנפרד. תן לכל תלמיד חתיכת חוט על 30 ס"מ. דון במאפיינים של צורה. לדוגמה, ריבוע יש ארבעה צדדים ישרים ארבע פינות. הצג דוגמאות. תן לתלמידים ריבוע נייר ולהראות להם איך לשים את החוט סביב הצורה כדי ליצור ריבוע. לאחר האימון, לאסוף את הריבועים נייר ולתת לתלמידים לנסות לעשות את הריבועים ללא נייר.
ליצור יצורים צורות
לתת לתלמידים מראש לחתוך צורות נייר ולבקש מהם לארגן צורות כדי ליצור יצור. כאשר הצורות נמצאים במקום, התלמידים יכולים להדביק אותם על פיסת נייר וליצור רקע עם עפרונות או סמנים. כדי להפוך את הכיתה ליותר מאתגר, לתת לתלמידים דרכים לצייר וליצור תמונה או לתת להם לצייר את הצורות שלהם. אם אפשר, לאפשר לתלמידים להשתמש לוחות גיאומטריים ליצור צורות שונות וצורות.