תוֹכֶן
פעילויות שפה מתקבלות אקספרסיביות נועדו לסייע בהקמת מיומנויות שפה המקדמות את אהבת השפה, הקריאה והתקשורת. פעילויות אלה נעות בין סיפור למוזיקה, תלוי בסימפטומים של כל ילד והפרוגנוזה המומלצת. מדי יום, תרגילים ומשחקים ממלאים תפקיד חשוב, המסייעים לילדים להשיג הצלחה במיומנויות השפה.
מִימִיקָה
כוריאוגרפיות מאפשרות לילדים לשלב מוזיקה, שירים ותנועות גוף תוך כיף להתייחס לשפה למשמעותה. פנטומימה כמו "דונה אראנהה", "מיו אמיגו סול" ו"אצבעותי הקטנות "מאפשרות לילד להשתמש במילים חוזרות, שיכולות לעזור לאלו הסובלים מהפרעות בקבלת שפה או שמתקשים לספר סיפור שוב או שלעתים קרובות , מגמגם כדי למצוא את המילה הנכונה. הכוריאוגרפיה מסייעת גם למי שיש הפרעות בשפה אקספרסיבית, בהגייה של מילים שהם עשויים להתקשות.
טכניקות נרטיביות
קריינות היא פעילות חיונית להתפתחות מיומנויות השפה, הן עבור אלו הסובלים מהפרעות בשפה קולטת והן עבור אלו המתקשים בשפה אקספרסיבית. נרטיב היא אחת הדרכים החזקות ביותר להגביר את התפתחות השפה שבעל פה. האזנה לסיפורים עוזרת לילדים להבין את העולם סביבם, איך להתייחס אליו ואיך להשתלב בו. ככל שהמספר מתרגש יותר מהסיפור, כך הילדים יתלהבו ממנו. בחר באלו מלאי פעולה וצפויים. סיפורים לבעלי קשיי הבעה וקליטה צריכים להכיל ביטויים חוזרים ומצבים מעניינים וצפויים. הסיפור חייב להיות בעל מסר ברור או מוסרי. על רואה החשבון לעודד אינטראקטיביות ועליו לספר שוב ושוב את אותו סיפור.
מוּסִיקָה
השירים זמינים כמעט לכל סיטואציה. הם עוזרים לילדים ליהנות מהשפה בצורה אחרת. ישנם שירים על חגים, על ניקיון הכיתה, על שינוי כיתות, על מזג האוויר ואלף-בית, בין היתר. מוסיקה עוזרת ללמד מושגי שפה לאלו הסובלים מהפרעות שפה קולטות או אקספרסיביות. זה מספק דרך לכל ילד לבטא את עצמו באמצעות שפה.