תוֹכֶן
מורים יודעים שתלמידים רבים חווים מתח מהיום הראשון של שיעורי האנגלית. הם עשויים להיות מבוהלים מאוד או להימנע מהשתתפות בשיעורים בעל פה. למרבה המזל, ישנן פעילויות רבות בהן יכולים המורים להשתמש כדי לגרום לתלמיד לדבר, ללמוד וליהנות ביום הראשון לשיעור.
שם משחקים
רוב הילדים יודעים להופיע. אם מורים מספקים דוגמאות, התלמידים יכולים להופיע בקלות באנגלית. אפשרות טובה היא לשחק במשחק "יוצאים לפיקניק". במשחק זה התלמידים יצטרכו לומר את שמם ומשהו שייקחו לפיקניק שמתחיל באותה אות. למשל, "שמי שרה ואני מביא תותים". וודאו שלכל התלמידים יש אפשרות לדבר. כדי להקשות קצת יותר, בקשו מהם לחזור על המצגות של כל התלמידים שבאו לפניהם.
אמנויות
ילדים בכל הגילאים אוהבים להיות יצירתיים. פעילויות אומנותיות עוזרות לתלמידים להרגיש גאים במשהו שהם יודעים לעשות, ולקבל ביטחון לדבר בכיתה. ביום הראשון, מורים יכולים לגרום להם לצייר ציר זמן עם אירועים חשובים בחייהם או דיוקן עצמי הכולל שלושה אנשים או פריטים החשובים להם. הזמינו את התלמידים לשתף את יצירות המופת שלהם עם קבוצה קטנה או עם הכיתה כולה, ועזרו להם במילים בעת הצורך.
תיאור וניחוש
התלמידים ילמדו על מילים תיאוריות (תארים) עם משחקי ניחוש. צור רשימה של תארים על הלוח, כולל גדלים, צורות, צבעים ומרקמים. התלמידים יוכלו להשתמש במילים אלה תוך שהם מכניסים את ידם לשקית נייר, מתארים את האובייקט שבתוכו ואחרים מנסים לנחש מהו. מורים יכולים לעשות את אותה הפעילות על ידי מתן תמונה סודית לכל תלמיד, בעוד חברי כיתה, בקבוצה קטנה, מנסים לנחש מהי התמונה.
שיחה קבוצתית
אינטראקציות בקבוצות קטנות יעזרו לתלמידים להרגיש בנוח עם בני גילם. הם יכולים לדון בשאלה על הלוח או להשתמש בתקשורת כדי לפתור חידה. הם גם יוכלו לצותת לחיי המורה על ידי ניתוח פריטים אישיים שהיא לוקחת לבית הספר ולדון מדוע הם חושבים שהפריט חשוב או איזה סוג אדם היא. התלמידים יתרגלו מבנה משפט בעל פה בקבוצות של ארבעה או חמישה אנשים, וידאגו כי תמהיל רמות המיומנות עוזר לכולם להביע את רעיונותיהם.