תוֹכֶן
'' העץ הנדיב '' הוא ספר ילדים המספר את סיפורו של עץ הנותן את תפוחיו לילד, מניח לו להתנדנד בין ענפיו ולטפס לתוך תא המטען. היא מאושרת מאוד כשהילד נותן לה את תשומת הלב, ועצוב כשהיא מתעלמת ממנה. חלק מהפעילויות והפרויקטים של הקהילה יסייעו לילדים להפנים את המסר של אהבה ונדיבות ללא תנאי של ספר זה.
עצי באונטי
ציור וחיתוך עץ על נייר חום נותן לילדים כלים חזותיים להבנת נדיבות. לאחר קריאת '' העץ הנדיב '' עבורם, המורה יכול להראות ספר גדול עם מדבקות תפוח ולהגיד להם כי הכיתה תיראה הכרה במעשים טובים יחד. כל סטודנט הרואה בחבר הנדיב או הנדיב צריך לספר למורה על כך. התלמיד הנדיב זכאי להדביק תפוח על העץ הגדול. הרעיון הוא, כי במשך מספר שבועות, מספר התפוחים בעץ לגדול באופן משמעותי. חוויה זו מסייעת לילדים להבין כי מעשיהם של נדיבות כלפי אחרים להוסיף כל יום.
עוגת תפוחים
בקש מהתלמידים לבחור תפוחים מבוסתן ליד בית הספר, בדיוק כמו הנער בהיסטוריה. תפוחים שנקטפו ניתן להביא למטבח בית הספר, אפוי ולהפוך פשטידות. הכיתה יכולה לאכול את העוגות, או לקחת אותם לכיתות אחרות כדי לתרגל נדיבות.
התנדבות מקומית
סיוע לארגון מקומי לאורך זמן מאפשר לסטודנטים למדוד את ההשפעה הישירה שהם יכולים להביא על ידי תרגול נדיבות מתמדת. בכיתה ניתן לאמץ קטע מסוים של כביש מהיר ולשמור אותו נקי במשך כל שנת הלימודים. אפשרות טובה נוספת היא לבחור משפחה ולגייס כסף כדי לספק לך מזון כדי לענות על צרכים אחרים שיש לו על חודשים רבים ושנים. סטודנטים יכולים להתנדב כדי לסייע בבניית בתים בקהילה סמוכה, עוזרים לאנשים ולעיסוקים לשנות. ללא קשר לפרויקט השירות הקהילתי שנבחר, על המורה להזכיר לתלמידים שהעץ היה נדיב עם סיפורו של הנער במשך זמן רב.
עזרה
"העץ הנדיב" מספק סובסידיות משמעותיות לשיחה קבוצתית המתמקדת בחלק מהרגשות שחווים הילדים על בסיס יום-יומי. לאחר קריאת הסיפור בקול רם, הם יכולים לדון שלושה נושאים עיקריים, עם המורה כמגשר של הדיון. ראשית, הם יכולים לדון אם הם הרגישו בודדים כעץ ההיסטוריה. שנית, הם יכולים לדון אם הם מאמינים שהילד בהיסטוריה התנהג בצורה אנוכית. שלישית, כל אחד מהם יכול לגלות לקבוצה איך הם מרגישים כשהם מתנסים בנדיבות.