תוֹכֶן
מעטים התלמידים בגיל הרך אינם מכירים את סיפור "שלושת החזירים הקטנים". פעילויות המבוססות על סיפור זה יכולות להשאיר ילדים קטנים עסוקים במשך שבועות. השתמש בגרסאות רבות כבסיס לספר ולדמיין סיפורים חדשים. השתמש בסיפור כהשראה לכל מיני יצירתיות באמצעות משחק, הרכבה תלבושות, בנייה, ציור ומלאכות אחרות.
לספר סיפורים
ילדים נהנים וליהנות לשמוע סיפור פעמים רבות. עודד את ילדי הגן שלך לשים לב ולדון על הדברים החדשים שהם שמו לב בסיפור על ידי הקשבה אליו שוב ושוב.
שתף גרסאות חלופיות של "שלושת החזירים הקטנים". בנוסף למספר הדרכים שבהן נאמר הסיפור הקלאסי, יש גם סיפורים אחרים בהשראתו, כמו "הסיפור האמיתי של שלושה חזירים קטנים" מאת ג'ון סקישקה, המספר את הסיפור מנקודת המבט של הזאב. ילדים יכולים לדבר על ההבדלים בין הסיפורים האלה לבין אלו שהם הכי אוהבים. השווה את הגרסאות הכתובות לווידאו. זה יכול להיות מעניין לשמוע אגדות אחרות וסיפורים אחרים על חזירים.
תלמידי הגיל הרך יכולים גם לתרגל מיומנויות סיפורים, לסכם את מה שהם זוכרים, לדמיין את גרסאות האירועים שלהם ולהשתמש ברעיונות של "שלושת החזירים הקטנים" כנקודת התחלה ליצירת סיפורים חדשים לגמרי. הם יכולים גם לשחזר את הסיפור בדרך אחרת, על ידי משחק.
אומנות
פרויקטים רבים של אומנויות ומלאכות המבוססים על "שלושת החזירים הקטנים" מתאימים לגיל הרך. הפשוטה ביותר היא לצייר או לצבוע דמויות ומראות מהסיפור. ילדים יכולים לצייר חזיר או זאב או אחד משלושה בתים. הם יכולים לדבר על מה שציירו ולמה.
תלמידים בגיל הרך יכולים גם להשתמש בגרפיקה כדי ליצור תלבושות של חזירים וזאבים. תגיד להשתמש חבלים וחלקים של קרטון ביצה קרטון כדי ליצור את החזירים ואת נייר snouts כדי ליצור את האוזניים והזנבות. ילדים יכולים ליהנות אלה תחפושות לבד או להשתמש בהם כדי לפרש את הסיפור תיאטרלית או כמו אביזרים למשחקים. אתה יכול בקלות להתאים משחקים קלאסיים כמו מחבואים כדי להתאים "שלושה חזירים קטנים", מה שהופך מי מעמיד פנים שהוא הזאב שמנסה לתפוס את החזירים
הוסיפו מעט פעילות ניסיונית מדעית לסיפור על ידי עבודה עם תלמידים לבניית בתים ממגוון חומרים כגון קש, מקלות, אבנים ונייר. לגרום להם לנחש איזה בית הוא הקשה ביותר, ולאחר מכן לבדוק כמה טוב הבתים נשמרים כאשר ילדים לפוצץ אותם. לאתגר אותם לעצב בית שלא ייפול, ואם הם נופלים או לא, הם יכולים לחשוב על האופן שבו הם בנו ואיך הם יכלו לעשות משהו קשה יותר.