תוֹכֶן
ברוב הארצות יש ארבע עונות: אביב, קיץ, סתיו וחורף. האביב הוא עונת המעבר בין החורף לקיץ; ובהתאם לאזור ישנם תאריכים שונים המסמנים את תחילתו. זה ידוע כזמן של לידה מחדש, וניתן ללמד ילדי גן על התחנה באמצעות כתיבת פעילויות כגון יצירת סיפורים ושירה.
סיפורים על האביב
תן לתלמידים לבחור דמות מתוך סיפור או להראות להם פריטים שונים, כגון תמונה של ביצה או ארנב. בקשו מהילדים לכתוב סיפור קצר על מה שקורה לפריט התמונה. התלמידים יכולים לצייר תמונה כדי לעקוב אחר הסיפור. אתה יכול גם לדון איתם איזה סוג של הרפתקה הם חושבים את הפריט בתמונה יהיה הספינה.
שירים על האביב
עם הכיתה, לכתוב רשימה של מילים תיאוריות המתארות את האביב, כגון השמש, רוח, יפה, ניצנים, פרחים, ומונחים אחרים. התלמידים צריכים להשתמש במילים האלה כדי לכתוב שיר (אשר יכול להיות מחומצן או לא ויש להם על 5-10 שורות) כדי לתאר את העונה.
כתיבה מעיזה
יש לתת הוראות שונות לילדים לכתוב על האביב. נקודת המוצא לכתיבה צריכה להיות ביטוי פתוח, כמו "אור השמש גורם לי להרגיש ...". התלמידים יכולים לצייר תמונות כדי להמחיש את הסיפור ולשתף את מה שהם כתבו עם הכיתה.
מכתב למורה
תגידו לילדים שאתם אוהבים את החורף יותר מאשר באביב. הם צריכים לכתוב פסקה או יותר, בהתאם לכישורי הכתיבה שלהם, כדי לנסות לשכנע אותם לאהוב יותר באביב, להסביר מדוע האביב הוא טוב יותר מאשר בחורף.
תמונות האביב
הצג את תמונות הכיתה של האביב, כמו עצים ופרחים צומחים, פרפרים וכו '. בקש מכל אחד לכתוב טקסט על מה שהוא רואה באחת התמונות.
זכרונות של האביב
כל תלמיד צריך לכתוב את הזיכרון האהוב עליהם באביב, כגון חופשה עם המשפחה שלהם או כל דבר אחר שקרה בתחנה שמביאה זיכרונות טובים.