תוֹכֶן
סיווג ספרות לנוער החל בסביבות 1968. עד אז, היו לה תווים בגיל העשרה שנכתבו למבוגרים, ולא נכתבו במיוחד עבור בני נוער. הם קוראים ספרות בוגרים אם הם מסוגלים, אבל לעתים קרובות יותר לקרוא את זה מכוון אליהם. ישנם הבדלים ניכרים בין שני סוגי הספרות. (הפניה 1)
הדמויות הראשיות
ספרות העשרה מופקת ומשווקת במיוחד עבור קהל זה. באופן כללי, הוא מכיל מספר מוגבל של תווים מתבגרים על מנת להפוך את קריאת החומר לקלה יותר. בהתחשב באפשרות של דמויות בוגרות המעורבות, הן בדרך כלל דמויות רקע ולא דמויות עיקריות ביצירה ספרותית. הספרות הבוגרת יכולה להכיל לפעמים גיבורי גיל העשרה, כפי שניתן לראות בקלאסיקות כגון "הרפתקאות האקלברי פין", מאת מארק טוויין, או "נשים קטנות" של לואיזה מאי אלקוט, אבל אלה נכתבו במקור לקהל מבוגר. בדיה פופולרי פופולרי, על ידי דניאל סטיל או סטיבן קינג, למשל, יש תווים למבוגרים ומשווק לקהל מבוגר.
ערכות נושא
ספרות המתבגרים עוסקת בבעיות ההתבגרות. אלה כוללים דאגות אמיתיות, כגון התבגרות, בעיות משפחתיות, בריונות, התאבדות, אנורקסיה, סמים ושתייה, למשל. מערכות יחסים פוגעות הן נושא אפשרי. אלה לא נועדו להיות מתאים למבוגרים. "ווטסון ללכת לברמינגהאם - 1963" על ידי כריסטופר קרטיס, מתאר ביקור משפחתי סבתו בברמינגהם, אלבמה, ומדבר על דעות קדומות גזעיים כי בני הנוער סבלו. בנוסף, "דמעות נמר" של שרון דרייפר עוסקת בגבר צעיר, לאחר שתייה ונהיגה, הורג את חברו הטוב ביותר. דוגמה נוספת היא "הזרים" מאת ש. הינטון, המפרט מאבק בין קבוצות של בני נוער יריבים. באופן יחסי, ספרות הבוגרים נוטה להתמודד עם הרומנטיקה, כפי שמוצאים, למשל, את הרומנים של דניאל סטיל. ספריו של ג'ון גרישם מדגישים משפטים משפטיים בחברה, כפי שניתן לראות ב"הוידוי ". סיפור זה מסתובב סביב מבוגר אשר, בגלל כפייה משטרתית, נותן הודאה שווא ועובר סדרה של נהלים כדי לנסות להכריז על חפותו.
שפה
ההבדלים בין שתי צורות הספרות ניכרים בשימוש בשפה. ספרות בגיל העשרה יכולה להשתמש בסלנג המשמש את המעגלים החברתיים שלך. ספרות למבוגרים יכולה להיות יותר גרפית במינוח או במצבים מיניים. אוצר המילים המשמש בעבודות מבוגר הוא מתוחכם יותר מזה המשמש עבור מתבגרים.
הוראה
ספרי נוער רבים נועדו ללמד שיעור או לקדם התנהגות טובה. לדוגמה, "סוף מר" על ידי ג 'ניפר בראון מראה כי אלימות היכרויות או שפה פוגעת המשמשים ביחסים הם בעיות אמיתיות. זה סוג של ספרות יכול להיות טיפולי לעזור נער בשיפור היחסים המשפחתיים עם בני גילם, כמו גם להתמודד עם נושאים רציניים אחרים כגון בריונות. כאשר מזדהים עם הגיבור, אדם צעיר יכול לקבל חזון על בעיה ולשקול את הפתרונות השונים שהוצגו בעבודה הספרותית. הבעיות העומדות בפני בני נוער ומבוגרים אינן דומות, וכל קטגוריה ספרותית מתייחסת למה שמתאים לקהל. יצירות מבוגר רבות מיועדות להנאת הקריאה ולא למטרות ההוראה.
שירה
שירת העשרה היא בדרך כלל פשוטה וישירה, ללא מטאפורות שקשה לפרשן. נרטיבים נפוצים. מצד שני, בואו נראה את רוברט פרוסט ב"דרך שלא נוצרה ", שיר מבוגר. כאן הכבישים אינם אזורים מרוצפים כי נער ייקח ללכת מהבית לבית הספר, למשל. במקום זאת, הדרך היא מטאפורה לאורח החיים. כאשר הגיבור מגיע למזלגו, הוא מתמודד באופן סמלי עם ההחלטות והבחירות שנמצאו בחיים. (הפניה 4)