תוֹכֶן
חינוך גופני הוא חלק חיוני מחיי בית הספר של הילד, לא רק בגלל הבעיה הגוברת של השמנה בילדות, אלא גם משום שרבים מהשיעורים שילדים לומדים באמצעות משחק ופעילות גופנית יכולים להיות מיושמים על החיים. משחקי חינוך גופני שיתופי מספקים לילדים את הכלים הדרושים להם כדי ללמוד כיצד לתקשר עם אחרים בחברה.
הטיטאניק
כאשר מפתחים פעילות לחינוך גופני, חשוב שיהיה כיף. משחק טיטניק הוא כיף ומאתגר, פעולה שיתוף פעולה אידיאלי עבור ילדים גן עד תיכון. הרעיון הוא פשוט: התלמידים נמצאים בסירה כי הוא שוקע (טיטניק), ואת חייבת לעלות על סירה אחרת לפני טיטניק שוקעת. לשם כך, השתמש בשני ספסלים המייצגים את הסירות, ממוקמות במרחק של כמטר וחצי. כדי שהסטודנטים יחליפו סירות בבטחה, עליהם לחצות את המים הקפואים בסירות ההצלה. השתמש חישוקים hula כמו סירות. היבט שיתוף הפעולה מגיע במהלך ההובלה. סירות הצלה זקוקות לנהגים, והן יכולות לשאת רק נוסע אחד בכל פעם. לכן, התלמידים חייבים בתורו להעביר אחד את השני על הספינה בטוח. לאכוף מגבלת זמן, כך שתלמידים נדרשים לעבוד יחד במועד.
הפאזל האנושי
הפאזל האנושי הוא משחק אשר מסתמך במידה רבה על היכולת לתקשר להצלחה שלך, ועובד עבור תלמידים מכל הגילאים. לפני תחילת הפעילות, חשוב לקיים דיון עם התלמידים על דרכים מכובדות לתקשר עם אחרים (כגון לשאול, לא לספר, לדבר, לא לצעוק) .הפעילות עצמה היא פשוטה. יצירת ציורים על הרצפה של בית המשפט באמצעות סרט צבעוני. דוגמאות לסמלים יכולות להיות כל דבר הקשור לחינוך גופני, או הקשורות לזמן או נושא מסוים של הכיתה. שאל את קבוצת התלמידים לבחור מנהיג. המנהיג צריך להשתמש במילים להורות לכל חבר בקבוצה להזיז את גופם, כך שהקבוצה כולה מכסה לחלוטין את הציור על הקרקע. חברי הקבוצה אינם יכולים לנוע ללא פקודת המנהיג, אך הם מעודדים לשאול שאלות. זה יורה לתלמידים להיות מאזינים טובים ולשפר מיומנויות תקשורת, כמו גם שיתוף פעולה ביניהם.
לשנות את הכדורים
המשחק הזה כרוך כמות עצומה של שיתוף פעולה בין התלמידים, כמו גם דרישות פיזיות חשובות.ראשית, במקום מגש גדול במרכז חדר הכושר המכיל 50 כדורי טניס, כל עם אותיות האלפבית שנכתבו. מחלקים את הכיתה לחמישה צוותים, ומניחים אותם על חמש הנקודות הרחוקות ביותר של בית המשפט. תן לכל צוות חישוק הולה. מטרת המשחק היא לקבל כל קבוצה ליצור מילה חמש אותיות באמצעות אותיות של הכדורים. במקום, חבר אחד מכל צוות חייב לרוץ למרכז, לבחור כדור ולחזור לקבוצה. אז חבר אחר צריך לחזור על התהליך. ברגע שהצוות צבר חמישה כדורים, הם יכולים להתחיל לשנות אותם כדי ליצור את המילה הרצויה, וכל צוות לא יכול להיות יותר מחמישה כדורים ברשותם. הגדל את מספר המילים במילים בהתאם לקבוצת הגיל של התלמידים.
אנחנו ידידות
בפעילות זו לא תזדקק לחומר אחר פרט לתלמידים שלך. הקפד לבצע כמה מתיחות בסיסיות לפני שתתחיל. מחלקים את הכיתה לקבוצות של שבעה, ומבקשים מהם ליצור מעגל כך שהם יפנו אחד לשני. בקש מהם לקחת את הידיים של שני אנשים שונים, ולהזהיר אותם כי הם לא יכולים להחזיק את הידיים של כל אחד משני צדי אותם. ברגע שהם הסתבכו, לתת מגבלת זמן להתיר את הקשר ולחזור המעגל המקורי היווצרות. לפעמים גם סמל בצורת שמונה הוא מקובל. התלמידים לא יוכלו לדבר במהלך כל הפעילות, אשר ילמד אותם כי תקשורת לא מילולית היא חיונית כמו דיבור כשמדובר בשיתוף פעולה.