תוֹכֶן
Playtime עשוי להיראות כמו בזבוז זמן כאשר התלמידים לשחק במקום ללמוד, אבל יש יתרונות רבים להם. זמן ההפסקה חשוב מבחינת תפקידה בפיתוח חברתי, פעילות גופנית ותפקוד אינטלקטואלי. מתוך מרווח מבוקר ומבוקר, ילדים יכולים לנצל את היתרון של יציאה מהכיתה במשך שעה או יותר בכל יום.
פיתוח חברתי
לפני הכניסה למערכת בית הספר מתקשרים הילדים עם מקסימום של ארבעה או חמישה עמיתים בני אותו גיל, ובבית הספר הם פוגשים מאות תלמידים אחרים בני אותו גיל. זו הסיבה לכך שהיא מהותית להתפתחות החברתית של התלמידים, שכן שם הם לומדים לתקשר עם אחרים, לתקשר בצורה יעילה ולבנות את ההערכה העצמית שלהם. אינטראקציה חברתית הוא frowned על רוב הכיתות, עם זאת, מגרש משחקים מספק הזדמנות טובה לילדים לתקשר וללמוד את הכישורים החברתיים שהם יצטרכו בשלב מאוחר יותר בחיים.
עידוד אורח חיים בריא יותר
בעקבות משבר ההשמנה בארצות הברית, בתי ספר רבים מגדילים את זמן המשחק שלהם כדי לעודד את התלמידים לעשות תרגיל יומיומי ושגרתי. המרווח מציע הזדמנות טובה לילדים לעשות תרגילים קרדיווסקולריים, אשר יכולים להפחית את לחץ הדם ואת הסיכון של עודף משקל. מגרשי משחקים מסוימים תכננו פעילויות שיכולות לאלץ תלמידים שאינם מתרגלים להשתתף.
מאפשר פעילויות מחוץ לבית
הפנאי משמש הזדמנות לתלמידים לעסוק בפעילויות מחוץ לבית, כגון מוסיקה, ספורט, ריקוד או תיאטרון. לשחק בגיל צעיר יכול לעזור לתלמידים לפתח מיומנויות מיוחדות על ידי עוזר להם לבנות בסיס הקריירה העתידית שלהם או תחביבים.
עזרה עם למידה
מרווח הזמן יכול גם לשפר את איכות הלמידה בכיתה. במחקר שנערך ב -2011 תחת הכותרת "מגרש משחקים, חינוך גופני ותוצאות תלמידים בבתי ספר יסודיים", בדקו שלושה סטודנטים מאוניברסיטאות שונות את המתאם בין ציוני המבחן לבין זמן הבילוי של תלמידים צעירים. המחקר מצא כי בעוד ההפסקה מאפשרת לתלמידים לבלות זמן מחוץ לכיתה, היא מאפשרת לתלמידים להוציא אנרגיה, מה שגורם להם להתנהג יותר ולשים לב בכיתה. המרווח גם מאלץ את התלמידים הצעירים לעבוד על כישורי התקשורת שלהם, ומכיוון שכישורים אלה נלמדים בבתי הספר היסודיים, התפתחות התלמידים בתחום זה גם הגדילה את רמת ציוני המבחנים.