תוֹכֶן
כאשר ילדים קטנים, היגיינה אישית יכולה להיות בעיה. כדי לגבש למידה, ללמד על היגיינה מוקדם ככל האפשר. להיות גננת, אתה יכול לתכנן משחקים המסייעים הכיתה שלך ללמוד על היגיינה נכונה על ידי מעורבות סטודנטים ישירות. כאשר שיעורים הם כיף, קל יותר לילדים לזכור לשמור על עצמם.
שעון מעורר לשטיפת ידיים
לדברי CDC (מרכזי לבקרת מחלות), אתה צריך לשטוף את הידיים למשך 20 שניות לפחות. הצע משחק שמלמד ילדים על שטיפת הידיים שלהם באמצעות שעון מעורר כדי לשמור אותם מעוניינים. קנה שעון מעורר בצבעים מרהיבים עם פעמון גדול ומניחים אותו להתעורר לאחר 30 שניות. הכניסו את הילד למצב וקבעו את השעון המעורר. הילד צריך להתחיל לשפשף ידיים במרץ, לייצר קצף מספיק. ברגע שהשעון המעורר מצלצל, על התלמיד לעבור לכיור אחר ולשטוף את הידיים ולאחר מכן לייבש אותן בזמן שהכיסא הבא עומד בכיור. כדי להפוך את המשחק יותר כיף, אתה יכול לזרוק קצת נצנצים בידי סטודנטים לראות מי רחץ את ידיהם בזהירות רבה יותר.
אמת או שקר
עבור משחק שבו ילדים להתערב ולדבר הרבה, לשחק נכון או שקר. כתוב שאלות היגיינה פשוטות כי קל לילד בגן להגיב. כלול נושאים על שטיפת הידיים, צחצוח השיניים או כמה פעמים אתה צריך להתרחץ. תביא את התלמידים שלך יחד וקרא את השאלות. שאל את הילדים לצעוק "נכון" או "שקר".
צחצוח הביצה
מבשלים ביצים ומניחים אותם על צלחת עם סודה. השאירו אותם שם ליום אחד, ואז כל ילד לאסוף ביצה. לדבר על שינוי צבע וכיצד סודה ומזון יש את אותה השפעה על השיניים. יש לך מברשת עם משחת שיניים יש להם "מברשת" את הביצה כדי לראות איך זה נקי. תהליך הדמיית ביצה מלוכלכת להישאר נקי יכול להיות דוגמה חזקה לחשיבות של צחצוח השיניים. בסוף הפעילות, להשוות את הביצים ולראות מי יש את הנקי. אתה יכול לדבר על צחצוח טכניקות כדי לחזק את הלקח.
מורחים חיידקים
אין זה נדיר לראות ילדים קטנים משתעלים או מתעטשים בידיהם ואז ממשיכים לעשות את שלהם בלי לרחוץ אותם. עבור משחק מהנה, לנקות ביסודיות את חדר האמבטיה בכיתה לכסות את האגרטל עם שקית אשפה. האם הילדים מעמידים פנים שהם מתעטשים ושוטפים צבע רחיץ על הידיים כדי לייצג את החיידקים. ואז לבקש מהם ללכת לשירותים לאסוף חפצים שיש לך להציב שם בעבר. ילדים יראו כיצד "חיידקים" מועברים בקלות מאובייקט לאובייקט.