תוֹכֶן
התמודדות עם כל ילד במעונות יום עשויה להיות קשה, אבל ילד בן שנתיים יכול להציג אתגרים מיוחדים. ילד בן שנתיים יכול להתחיל מעונות יום בפעם הראשונה ולעמוד מול החרדה של ההפרדה מהורים. היא מתחילה לטעון לעצמאותה וללמוד כיצד היא יכולה להשפיע על אחרים בעולם, כך שהיא יכולה לנסות לבחון את הגבולות. לדעת על עובדות אלה וליישם כמה עצות שימושיות יכול להקל על להתמודד עם 2 בני שנה במעונות יום.
הוראות
-
היו סבלניים. הבן את המגבלות הקוגניטיביות וההתפתחותיות שילד בן שנתיים יקיים במעונות יום. הילד יהיה אימפולסיבי, אגוצנטרי ומוגבל בהבנתו את ההוראות והכללים.
-
לשמור על שיעורים קטנים לתת תשומת לב מספקת לכל ילד. היחס בין מבוגר אחד לכל ארבעה עד שישה ילדים הוא טוב. עוזר של מורה יכול גם להיות נוכח בחדר ולתמוך עד 10 ילדים בהצלחה.
-
קביעת גבולות בתחילת כל יום להיות עקביים עם היישום, במיוחד בכל פעם כלל נשבר. השבח התנהגות טובה כדי לעזור להם להבין מה צפוי.
-
תן להם הרבה הזדמנויות לשחק ולבלות אנרגיה. פאזלים, צביעה ספרים, בלוקים ובובות הם צעצועים שניתן לשחק בפנים. ציוד משחקים יש לבדוק עבור בטיחות מדי יום. לאפשר לילדים לטפס, לקפוץ, לרוץ ולשחק.
-
שמור על בני שנתיים עם המבוגרים. ילדים נוטים לחקות את מה שעושים ילדים אחרים, ולכן שילוב של ילדים בני שנתיים עם 3 ו -4 יכול לעזור בהתנהגות. ילדים צעירים יותר נוטים יותר להתנהג כאילו הם מבוגרים יותר ובוגרים בקרב ילדים גדולים יותר, וילדים מבוגרים יכולים לסייע באכיפת הכללים.
-
הסר את הילד בן שנתיים מילדים אחרים אם הם צריכים להיות נזוף. זה עובד בשתי דרכים; מונע ממנה להפעיל ילדים אחרים להתנהגויות שליליות, ומאפשר לך למקד את תשומת הלב שלך על זה. אתה יכול להסביר, ברגע שהיא מרגיעה, מדוע ההתנהגות השתבשה ואיך לשנות אותה. היא יכולה לחזור לקבוצה שקטה יותר ומוכנה להשתתף.
-
השתמש פקודות עקביות, קול רגוע, ושיטות משמעת הוגן לכל הילדים במעונות יום, לא רק 2 בני. הפערים בטיפול ובצדק ניתנים להבנה גם אצל ילדים צעירים, וכתוצאה מכך כעס ואי הבנה. רגשות שליליים אלה יכולים להוביל להתנהגויות לא הולמות.