תוֹכֶן
ילדים מתפתחים מבחינה חברתית ורגשית מיום היוולדם. הסביבה והאינטראקציה הראשונית מעצבים את ההתפתחות הרגשית והחברתית שלהם. 3 השנים הראשונות של הילד הן קריטיות לפיתוח, על פי מחלקת הטיפול והמשפחה של אילינוי. יש לפתח את הפעילויות המגבירות את ההתפתחות החברתית והרגשית של הילד בכיתה או בבית.
הפעל תאריכים
לשחק תאריכים לתת לילדים את ההזדמנויות גיל אותו להתאמן אינטראקציות חברתיות. ילדים גם לומדים לזהות ולהגיב על הרגשות המוצגים על ידי עמיתיהם, מיומנות חשובה בפיתוח חברויות אינטראקציה עם אחרים. פעילות מובנית בשעות היום של משחק, איך לעשות פרוייקטים מלאכה או לקשט עוגיות, שומר על ילדים ממוקדים, משלבת מיומנויות חברתיות כגון שיתוף הוראות הבאות. משחק חינם מסייע לילדים לתרגל את כישוריהם החברתיים ללא הרבה הורות. ניתן לשחק עם ילדי השכונה, ילדי החברים או קבוצה רשמית. זמן הפלא מציע להגביל את הזמן לשחק, במיוחד, פעילויות מאורגנות לילדים צעירים.
פרשנות
פעילויות הפרשנות לדמות מצבים בחיים האמיתיים בפיתוח חברתי או רגשי. ילדים יכולים להתמודד עם מצבים שעלולים להתעורר, כגון עמית שלא רוצה לחלוק צעצוע או ילד שמתרגל בריונות. ילדים מתנהגים באופן שבו הם מסוגלים להתמודד עם המצב באופן מקובל מבחינה חברתית, תוך התחשבות ברגשותיהם של אנשים אחרים. במקום זאת, ילדים יכולים להשתמש בבובות, בובות או דמויות פעולה. משחקי שמלות, שבהם ילדים מעמידים פנים שהם מישהו אחר, גם עובדים. משך הפרשנות צריך להיות תלוי בגיל הילד וברמת ההתפתחות החברתית והרגשית שלו.
זמן משחק יצירתי
פעילויות יצירתיות מאפשרות לילדים צעירים להביע רגשות שעלולים להיתקל במילול. ציור תמונה או משחק עם חימר הן 2 דוגמאות של פרויקטים אמנותיים המאפשרים התפתחות רגשית וחברתית. גם אוניברסיטת מיין מציעה פעילות תנועה, מוסיקלית וחושית כפעילות חברתית ורגשית. ילדים יכולים להשתמש ביצירתיות באופן חופשי במהלך פעילויות אלה, להביע את המחשבות שלהם ואת הרעיונות. משחקי ילדים רבים משלבים גם אלמנטים שיתופיים וחברתיים. עקוב אחר מירוצי המרוצים הם שני דוגמאות של משחקים המחייבים ילדים לעבוד יחד ולתקשר חברתית.