תוֹכֶן
בתי ספר רבים מציעים שיעורים דרמה כדי לעזור לתלמידים לפתח מיומנויות משחק חשוב כגון שינון, משחק, תסריט ואלתור. ישנן מספר פעילויות אשר לממש את המיומנויות האלה ובמקרים מסוימים אפילו כמה מהם באותו זמן. הכשרה מיומנויות אלה לא רק עוזר לתלמידים להשיג ציונים טובים, אבל יכול גם לעזור להם בעתיד אם הם בוחרים לפעול באופן מקצועי.
משחק בסצנות
משחק על כל הקלעים עשוי להיות מקובל בכיתה שיעורים, עם זאת, ישנן מספר דרכים להפוך סצינה לפרש על ידי התלמידים לשיעור עבור הכיתה כולה. לדוגמה, להפוך את הסצינה לשיעור על תוכן מרומז על ידי הפניית התלמידים שלך, כך שהם מפרשים את אותה סצינה שוב ושוב, בכל פעם עם מוטיבציה אחרת. במילים אחרות, הדיאלוג יישאר אותו הדבר, אבל המסר המועבר בין השורות יהיה שונה, אשר ישנה את ההופעות. לחלופין, אתה יכול לתת את הקלעים לתלמידים ולהנחות אותם לפעול על פי הפרשנות שלהם.
מונולוגים
מונולוגים הם נאומים המבוצעים על ידי דמות אחת בלבד ללא הפרעות מצד אחרים, התנגדות לדיאלוג, שבו משתתפים שני תווים או יותר. העובדה שהתלמידים מפרשים מונולוגים שהם בוחרים לא רק מאפשרת להם לפעול ולשכפל את הנאומים, אלא גם מלמדת אותם את חשיבות השינון ויכולה לסייע להם לפתח שיטות שינון יעילות עבורם. התלמידים יכולים גם להבין איך להבין את הדמות ולתרגם אותה לביצועים. כמו כן, אם הם מתכננים להמשיך בקריירה מקצועית, ייתכן שהם יצטרכו לייצג מונולוגים של תפקידים. על התלמידים לבחור מונולוגים שבהם הם מזדהים את עצמם, לשנן אותם ולתרגל אותם לפני הכיתה.
אלתור
כשחקנים, התלמידים צריכים להיות מסוגלים להגיב במהירות לאירועים בלתי צפויים במהלך הקלעים. מורה לתיאטרון צריך ללמד אלתור על ידי מתן לקבוצות תלמידים כמה רעיונות כלליים של הקלעים עבור אותם לאלתר, כגון הגדרה מסוימת, כותרת או חפצים מסוימים לשלב לתוך המשחק. אלמנטים אחרים כוללים את השורה הראשונה והאחרונה. מורה יכול לתת אחד או את כל האלמנטים האלה כדי לאתגר יותר תלמידים ולבדוק את היצירתיות שלהם.
משחקי אימפרוביזציה
משחקי אימפרוביזציה מאפשרים לתלמידים ללא השפעה להשתלט ולעזור לחמם את הכיתה בזמן שהם נהנים. התלמידים יכולים לאלתר סצנה המבוססת על הצעות בכיתה, שכן כל דיבור הוא שאלה או סצינה שבה המילה הראשונה של כל דיבור צריך להתחיל עם האות הבאה של האלפבית. יש גם את המשחק "להקפיא!" שבו, כאשר תלמיד אומר "להקפיא", את הסצנה מושהית אחד השחקנים מוחלף, יצירת סצינה חדשה מן תנוחות קפואות. תלמידים יכולים לשחק במשחקים אלה עם יותר משני שחקנים כדי להגביר את הקושי.