תוֹכֶן
הפיכת נייר מטוסים מעבודות הבנייה מלמדת ילדים בגיל הגן על פיזיקה אווירודינמית פשוטה. בנייה, קישוט וירי מטוסים ממקומות שונים, כגון מעל שדה או מקצה גרם מדרגות, היא פעילות מרגשת ומעוררת מחשבה. תרגול סבלנות והתמדה תוך כדי ללמד את התלמידים כיצד ליצור ולשחרר מטוס נייר.
הוראות
-
תן לכל ילד לבחור גיליון של נייר בנייה.
-
מקפלים את הניירות לאורכם בחצי, מקפלים חדה, פורשים את הנייר ומניחים על משטח שטוח. קו זה יסייע לילדים להכפיל את המטוסים שלהם באופן שווה.
-
צור את האף על ידי קיפול הפינות העליונות של הנייר לתוך הקו המרכזי על ידי צירוף עצות הנייר עם המרכז. פעולה זו תיצור שני משולשים זהים, פינות ימין ושמאל חדשות, נקודה במרכז. האף הזה יהיה האף של המטוס. דבק את הקפלים.
-
מקפלים את הפינות החדשות פנימה על ידי חיבור הזווית של החלק העליון של הנייר עם הקו המרכזי שוב. דבק את הקפלים.
-
מקפלים את הנייר פנימה לאורך קו האמצע שוב. דבק את הקפל, מה שהופך משולש ארוך, צר.
-
צור כנפיים. הצטרף קצה של דש עם קו מרכז לעשות קפל. סובב את המטוס מעל וקיפל את הכנף האחרת באותו אופן, ואז הרם קלות את כל הכנף.
-
תנו לילדים לצבוע, לקשט ולשחק עם המטוסים.
מטוס צר
-
תן לכל ילד לבחור גיליון של נייר בנייה.
-
מקפלים את הנייר בחצי הדרך כדי ליצור קו מרכזי. זה יעזור לילדים לכופף את המטוסים באופן שווה.
-
מקפלים את הפינות הימניות והשמורות של החלק העליון לכיוון המרכז, כדי להבטיח שהקצות העליונות יתייצבו לאורך הקו המרכזי. פעולה זו תיצור משולש עם קצה בחלק העליון של הדף. מקפלים את המשולש פנימה על ידי הפיכתו הפוך כך בתחתית הוא בחלק העליון של הדף ואת קצה פוגש את הקו המרכזי. לעטוף את הקפל. מקפלים 2.5 ס"מ מהקצה למעלה ומתגלים. פעולה זו תיצור "נעילת nakamura" אשר תחזיק את המטוס. Nakamura היה אמן אוריגמי יפנית.
-
מקפלים את הפינות הימנית העליונה והשמאל העליון לכיוון הקו המרכזי, יצירת קצה המטוס. מקפלים את "נעילת Nakamura" כדי להחזיק את הפינות במקום, ולאחר מכן להפוך את המטוס ולקפל אותו לחצי לאורך הקו המרכזי. "מנעול Nakamura" יהיה בצד החיצוני של המטוס.
-
מקפלים את הקצוות החיצוניים לכיוון מרכז ואז להתפתח מעט כדי ליצור כנפיים.
מטוס ארוך
מה שאתה צריך
- נייר בנייה