תוֹכֶן
- תנו לתלמידים לבחור קבוצות משלהם
- שלב 1
- שלב 2
- שלב 3
- בחירת קבוצות באמצעות ראשי צוותים
- שלב 1
- שלב 2
- שלב 3
- שלב 4
- בחירת קבוצות לפי כישורים והתנהגות
- שלב 1
- שלב 2
- שלב 3
כאשר התלמידים עובדים בקבוצות שמבצעות פרויקטים, הם לומדים לשתף פעולה. למידה שיתופית מאפשרת לתלמידים לעבוד באופן פעיל על פרויקטים בכיתה. הם אוהבים לעבוד בקבוצות, אך יצירת צוותים תיקח קצת יותר זמן. המורים יארגנו אותם בכמה שיטות שונות. אחת השיטות הקלות ביותר היא לתת לילדים לבחור קבוצות. הקצה מנהיגים לקבוצות או הפרד ביניהם לפי יכולת והתנהגות של כל צוות.
תנו לתלמידים לבחור קבוצות משלהם
שלב 1
מדברים על למידה שיתופית עם התלמידים. קבעו את מספר הילדים המרבי לכל קבוצה. אם יש לך 25 תלמידים, ארגן חמישה צוותים עם חמישה ילדים בכל אחד. זכרו, קבוצות קטנות בדרך כלל מתנהגות טוב יותר.
שלב 2
מקם כל קבוצה באזור בחדר. בצע פעילות של חמש דקות ובדוק כיצד הצוות עובד. בקשו מהילדים לעבוד בקבוצות בבניית גרפיקה או הכנת חידות. ראה כיצד כל צוות עובד בשיתוף פעולה. כאשר התלמידים בוחרים את חבריהם, הם בדרך כלל משחקים יותר. ילדים פחות יצרניים בצוותים שבחרו.
שלב 3
סדר מחדש קבוצות, במידת הצורך. אם אתה מבחין בבעיית התנהגות, שנה את הצוות. עדיף לשנות קבוצות בהתחלה, ולא כשהן כבר מבוססות.
בחירת קבוצות באמצעות ראשי צוותים
שלב 1
חותכים כרטיסים אדומים, צהובים, כחולים וירוקים לפסים באורך של כ -3 ס"מ ורוחב של 8 ס"מ. הניחו אותם בצד.
שלב 2
כתוב את שמות התלמידים על פיסות נייר בצבעים שונים. שימו לב לאלו שמצטיינים בעבודות שלהם בירוק, כאלה שעובדים טוב בכחול וילדים שיש להם בעיות בעבודה שלהם באדום. ליד כל שם, שים שלט אדום אם התלמיד סובל מבעיות מזג או שאינו יודע לעבוד בקבוצה.
שלב 3
שים את שמות התלמידים על פיסות קרטון בצבעים שונים. אם לילד יש שלט ליד שמו, כתוב אותו על כרטיס צהוב. כתוב את שאר השמות על הרצועות בצבעים התואמים לאלה הרשומים על דף הנייר.
שלב 4
בחרו מנהיג לכל קבוצה מתוך הניירות הירוקים ותנו להם לבחור ילד אחד בצבע זה. עם מזל, יהיה לך רק אחד או שניים על הנייר האדום. אם אחד הצבעים נגמר, אפשר למנהיגים לבחור תלמידים מהצבעים האחרים. באופן זה הוא יארגן קבוצות עם רמות שונות של מיומנות והתנהגות מעורבת. סטודנטים המצטיינים בפרויקט יעזרו לבעלי קשיים.
בחירת קבוצות לפי כישורים והתנהגות
שלב 1
כתוב את שמות התלמידים על פיסות נייר בצבעים שונים. שימו לב לאלו שמצטיינים בעבודות שלהם בירוק, כאלה שעובדים טוב בכחול וילדים שיש להם בעיות בעבודה שלהם באדום. ליד כל שם, שים שלט אדום אם התלמיד סובל מבעיות מזג או שאינו יודע לעבוד בקבוצה.
שלב 2
צור קבוצות על ידי ערבוב שם של כל צבע, כך שתלמידים הבולטים ואלה הזקוקים לעזרה יעבדו יחד באותו צוות. ארגן קבוצות עם שילוב של תלמידים ברמות גבוהות ונמוכות.
שלב 3
הציבו תלמידים עם שלטים ליד שמם בקבוצת ילדים שמסתדרים. אם הם לא עובדים בקבוצות בקלות, עקוב אחר התנהגותם במהלך הפעילות.