תוֹכֶן
בין אם שובבה או ספונטנית, פעילויות הן כלים יעילים להוראת אנגלית. הם מעודדים את התלמידים לתרגל את כישורי השפה שלהם ללא הכנה מוקדמת. תרגילים אלה יכולים לעזור למורה להעריך את רמת השיחה, כמו גם לסייע לתלמידים לפתח את כישוריהם במצבים קרובים מאוד למציאות.
הוראות
-
להציג את הרעיון של דיבור מאולתר בכיתה שלך. כתוב כמה נושאים לדיבור על פיסות נייר. יש לבחור את הסטודנט הראשון באחד העיתונים, לקרוא אותו ולחשוב על הנושא לרגע. התלמיד ייתן נאום של ארבע עד חמש דקות בכיתה. המטרה היא לתת לתלמיד יותר זמן לדבר על הנושא כדי שיוכלו להדגים את אוצר המילים שלהם ואת השטף ללא הכנה מוקדמת. התלמידים מקשיבים זה לזה; התבוננות בשימוש באוצר המילים המגוון והבלתי-מרוכז בצורה עקבית.
-
לתכנן שיעור עם סקיצות מאולתרות עבור הכיתה. כתבו אותם על רצועות נייר. לחלק את הכיתה לקבוצות של שניים או שלושה תלמידים. כל קבוצה תקלוט רצועה של נייר ותכנן את ביצועיהם תוך שלוש או ארבע דקות. לכן, כל קבוצה צריכה להציג סקיצה שלהם מאולתרת. על ידי נותן להם רק כמה דקות, אתה לוודא שיש להם מספיק זמן לתכנן את הרעיונות שלהם מן סקיצה וללא בהכרח באמצעות סקריפט. התלמידים יאלתרו את השורות שלהם, מה שהופך את הקבוצה ליצור סיפור קוהרנטי, ולשלב מילים הם לא יכולים להשתמש בשיחות שלהם.
-
לחלק את הכיתה לזוגות ולהכין סדרה של נושאים לשיחה. כתוב מילים פשוטות כמו "אור שמש", "חתולים", או "עגבניות" על רצועות נייר, ואז כל תלמיד לקחת אחד. התלמידים ינסו להסביר את המילה שהם צייר בלי לספר השותף מה זה מילה. הם יצטרכו להשתמש אוצר מילים עצום ומיומנויות תיאור שלהם כדי להסביר את המשמעות.
-
סדר את השולחנות והכיסאות במעגל והתחל שיחת שיחה. בקש מהתלמידים לשבת מסביב למעגל ולעודד אותם לדיון. הכן כמה שאלות, כגון "האם אנשים של המדינה שלך לחיות לעבוד, או לעבוד כדי לחיות?" הימנע משעמם שאלות בסיסיות כגון "מה הצבע האהוב עליך?". להציג את השאלה בכיתה ופשוט לפקח ולעודד את הדיון. תנו להם להגיב זה לזה ולכוון את השיחה. כאשר אתה שומע כי השיחה או הריבית נופלת, להציג שאלה נוספת ולהמשיך את הדיון.