תוֹכֶן
בבית הספר היסודי, כתיבת הכתיבה מלמדת ילדים לארגן את הרעיונות שלהם ולהצהיר הצהרות תמיכה. בדרך כלל מאורגן מאמר הסבר לחינוך יסודי בתבנית של חמישה סעיפים עם מבוא, שלוש פסקאות תומכות ומסקנה. רוב המאמרים שהוקצו יתחילו בהסתה המתייחסת לנושא, ולעתים קרובות מטפלים בשאלות שניתן לענות עליהן בתוך המאמר עצמו. דוגמה של הסתה לכתוב נושא עשוי להיות "למה עצים חשובים?". כדי לכתוב חיבור, בצע תהליך סטנדרטי.
הוראות
-
לנסח נושא פרשלי, או נקודה מרכזית בתגובה להנחיית המורה. לדוגמה, אם ההסתה היא "למה עצים חשובים?" אז הנושא צריך לציין אילו עצים חשובים. לדוגמה: "עצים הם חלק חשוב מכוכב הלכת שלנו".
-
בחר שלושה רעיונות תמיכה, המכונה גם הצהרות תמיכה. רעיונות אלה יהיו שלוש פסקאות של תמיכה, ואתה צריך לעשות התייחסות קצרה אליהם בהקדמה. על נושא "החשיבות של עצים", רעיונות תומכים יכולים לכלול עצים המשמשים למגורי בעלי חיים, בצל על ימים חמים, לייצר פירות להאכיל בני אדם ובעלי חיים.
-
כתוב את ההקדמה למאמר. זה צריך לכלול את הביטוי נושא, הקדמה קצרה של הצהרות תמיכה משפט השלמה. משפט ההשלמה מחדש את משפט הנושא.
-
לשרטט את שלוש פסקאות התומכות. כל פיסקה צריכה להסביר ולתמוך ברעיונות המוצגים במבוא. הסעיפים התומכים צריכים לכלול כל נושא פרסלי ולאחר מכן להעלות שלוש הצהרות התומכות בנושא הפיסקה. כמו כן, עם הנושא "חשיבותם של עצים", דוגמה לנושא פרסלי לתמיכה בפסקה של תמיכה עשויה להיות: "בראש ובראשונה, עצים משמשים דיור לכל בעלי החיים". מעבר מילים כמו "קודם כל", "מעבר" ו "סוף סוף" משמשים תמריצים. כל פסקה צריכה להיות סופית עם משפט השלמה.
-
להשלים את המאמר עם הפסקה הפסקה. המסקנה היא סיכום של הרעיונות המוצגים לאורך הטקסט. זה צריך לכלול גם נושא פרסל כגון: "עצים להפוך את הפלנטה שלנו למקום טוב יותר." על שאר הסעיף יש לחזור ולומר מדוע עצים חשובים, כפי שמודגש בפסקאות התומכות. המסקנה צריכה להסתיים בהצהרה מסכמת המתבססת על הנושא הפראסלי.
איך
- קרא את כל ההוראות בקפידה לפני שתתחיל לכתוב. לכל מורה יכולות להיות דרישות ספציפיות לפורמט הכתיבה ולתוכן.
- צור מתאר לפני שתתחיל לכתוב כדי לשמור על הרעיונות שלך מאורגן.
- כתוב חמישה משפטים בכל פסקה.