תוֹכֶן
פרויקטים מדעיים הקשורים להאזנה יכולים להיות דרך השתתפותית לילדים כדי ללמוד כיצד אנו קולטים צלילים. פעילויות בעבודת יד בהשתתפות ישירה של תלמידים יהפכו את תהליך ההוראה למשהו אינטראקטיבי ומהנה. ישנן מספר דרכים לחוות את האוזן האוזן מקבל את התנודות של הצליל. שילוב של ניסויים ייתן לתלמיד הבנה הוליסטית של זה.
סאונד הצופים
האוזן האנושית מקבלת גלי קול בלתי נראים. הדרך הטובה ביותר לתלמידים להבין את התהליך ולהפגין הבנה ביריד המדע היא להפוך את הגלים האלה לגלויים לצופה. צור הצופה קול עם בלון ופחית. חותכים את הקצוות של זה על ידי הסרת טיפים חדים השיניים שעלולות לגרום נזק. חתוך את פתח הבלון. מניחים אותו סביב יכול לפתוח על ידי משיכת אותו בחוזקה כדי לאבטח. דבק מראה במרכז משטח הבלון. לכוון את האור מתוך פנס אל המראה, גרימת השתקפות על קיר או משטח שטוח. בקש מתנדב לומר משהו בתוך הפחית. הרעידות קול של קול יגרום המראה לרטוט על פני השטח של הבלון. ההשתקפות על הקיר תציג את תנועות הצליל.
עיוות סאונד
בחר מקור קול וכמה אובייקטים שונים כדי לעוות אותו. מניחים אותם במרחקים שונים זה מזה מול המזרקה. שב בצד השני, ממרחק. הקלט כיצד אובייקטים מעוותים קולות מקור. נסה מגוון רחב של פריטים ומרחקים כדי להבין טוב יותר איך גלי קול לנסוע לאוזן שלך כדי ליצור צליל.
רמות של דציבלים
בדוק את רמות הדציבל של הצליל שנוצר על ידי פטיש הקשה על חומרים שונים. לארגן מגוון של אובייקטים, כגון לוחות או דברים מתכת, כדי לבדוק. הכה כל אחד עם פטיש, באמצעות מטר דציבלים כדי להקליט את רמות הקול. ללבוש משקפי מגן בעת ביצוע הניסוי הזה כדי להיות בטוח כדי לשמור על הקהל במרחק בטוח. הסבר שהאוזן תופסת את הצלילים ברמות דציבל שונות.
מרגיש את הצליל
הפוך קסדה רטט עם רדיד אלומיניום כדי לאפשר לקהל להרגיש את הרטט של הצליל. מניחים שני פיסות נייר גדולות בראש מתנדב. לכסות את כל הפנים, משאיר רווח בין הפה לבין הנייר, כך שהאדם יכול לנשום. שאל אותה לעשות רעש, כמו "אוי." כאשר אתה עושה, את הקסדה יהיה רטט. הסבירו כי מה שהיא מרגישה הם רטט קול באוויר בתנועה, אחראי על ההכרה של קולות על ידי האוזן.