תוֹכֶן
בגן הילדים מתחילים ללמוד מיומנויות אקדמיות בסיסיות שיזדקקו להם דרך הקריירה האקדמית שלהם, כמו גם בחיים בכלל, ואחת מהכישורים הבסיסיים האלה כוללת התכתבות אחת על אחת. היכולת לשלב מספרים עם הכמות שהם מייצגים היא הכרחית עבור הוראות מתמטיות, כמו גם עבור משימות יום-יומיות. השתמש פעילויות מרתקים שהופכים את המושג בטון ללמד את המיומנות הזאת.
חותמת מספרים
על נייר, כתוב מספרים 1 עד 5. תחת כל מספר, צייר את מספר הנקודות השווה למספר; לדוגמה, לצייר 5 נקודות מתחת למספר 5. סקירה ולספור את המספרים עם הילדים. לספק לתלמידים חותמות וצנצנות צבע ולהדריך אותם להחתים כל נקודה מתחת למספר. כאשר הם מניחים את חותמות, לעודד אותם לספור כל אחד בקול רם על הנייר, אשר מסייע להם ליצור קשר של כמה כל מספר מייצג.
מספרים עם בדים
השתמש בעטים כדי לצייר מספרים 1 עד 5 באמצע מנות נייר בודדות. סביב המערכת של כל צלחת, לצייר את מספר הנקודות התואמות את המספר שנכתב באמצע זה. לדוגמה, על צלחת מסומן 4, לצייר ארבע נקודות סביב המערכת. מניחים את הכלים על משטח חלק בסדר רציף ולספור אותם. תן לילדים בגדים מחברים ולשים אותם על מהדק מעל הנקודה של כל מנה. בעת הצבת מחברים על התפרים, יש להם לספור בקול רם. לדוגמה, על צלחת מסומן 2, הילד צריך לשים לתפוס בכל נקודה לספור "1, 2" תוך כדי כך.
מספרים באבטיח
השתמש בתמונות של אבטיחים כדי לחזק התכתבות אחת על אחת. צייר חמש פרוסות אבטיח על נייר ובאמצע אבטיח לכתוב מספר 1 עד 5. עודד את הילדים לספור את המספרים ולאחר מכן לתת להם עטים שחורים. להנחות את הילדים לצייר את כמות כתמים שחורים (זרעים) על כל חתיכת אבטיח המתאים למספר שנכתב על הפרוסה. לדוגמה, אם פרוסה יש מספר מסומן על 3, הילדים צריכים לצייר שלוש נקודות שחורות, או זרעים. בקש מהם להכיל כל זרע כפי שהם לצייר.
מחא כפיים עם מספרים
פעילות זו מפתחת מיומנויות הקשבה וכן התכתבות של אחד לאחד. להנחות את התלמידים להקשיב היטב כפי שאתה מוחא כפיים שלך יש להם להחזיק את כל כף היד בקול רם. לדוגמה, אם אתה מכה 4 פעמים, ילדים צריכים לספור בקול "1, 2, 3, 4". לאחר שתסיים, להזמין את הילדים להכות את אותה כמות של כף היד כפי שאתה מכה, חזק מספיק עבור כל כף היד שתבצע.