תוֹכֶן
ילדים יכולים לפעמים להיות עצבני על תחילת שנת הלימודים החדשה. ללא ההורים שלך כדי לעודד אותם קל להתרחק וביישן. הם עשויים למצוא את זה מאוד קשה לפגוש מורה חדש ועמיתים חדשים. כמורה, אתה יכול להרגיע את עצביהם על ידי ארגון כמה משחקים כדי לעזור לילדים להכיר אחד את השני.
ה
שם משחקים לעזור לילדים ללמוד את השמות של כולם. יש להם לשבת במעגל ולבקש מהם למצוא את שמו של עמית משמאלם. אדם מתחיל אז אומר את שמו של עמיתו והוא חייב לעשות את אותו הדבר עד כל השמות במעגל נאמר. עם שעון עצר אתה יכול לשאול את הילדים כדי לראות כמה מהר הם יכולים להפוך את כל המעגל לדבר שמות של עמיתים
פעילות מעגל נוספת כדי ללמוד שמות היא באמצעות כדור. אדם אחד מחזיק כדור ואומר את שמו ואז זורק את הכדור למישהו אחר. אדם זה אומר את שמו ואת שמו של אדם אחר במשפט, "היי, אני וזהו ___, מי אתה? "הוא זורק את הכדור למישהו אחר והמשחק חוזר על עצמו עד שהכול הוצג.
עלי
ברגע שילדים יודעים את שמות חבריהם, הם יכולים להתחיל להכיר זה את זה טוב יותר. זה יכול להיות ללמוד על האינטרסים שלך, ספורט מועדף ופחדים. ילדים בגילאי 7 עד 10 יכולים ליהנות ממלחמות נייר. בקשו מהם לכתוב את שמם על פיסת נייר לבנה, משהו שגורם להם להתרגש, משהו שעושה אותם עצבים ומשהו שהם רוצים ללמוד. ללוש את הניירות ולעשות מלחמה כדור נייר במשך כמה דקות. לתפוס כדור, לקרוא את המידע בקול ולברר מי הוא שייך.
ילדים יכולים גם לשחק "מעולם לא עשיתי את זה לפני". שב אותם על כיסאות במעגל עם שחקן עומד באמצע. השחקן מספר לקבוצה משהו שמעולם לא עשה קודם לכן. כל הילדים שלא עשו את אותו הדבר צריכים לקום. על הילדים לעמוד ולמצוא כיסא חדש לשבת עליו. מי שלא מקבל כיסא הוא השחקן החדש באמצע.
הרכבה כפולה
חשוב לעודד את הילדים להתחיל ליצור חברויות בזוגות כאשר כל הקבוצה מקבלת להכיר אחד את השני טוב יותר. בקש מהם זוג כדי לעזור לך להבין מה הדברים האהובים של המורה. תן לכל זוג שולחן עם מילים מעורבות ולבקש מהם לארגן. זה טוב לעזור לילדים לעבוד יחד באותו הזמן ללמוד יותר על מורה.
פעילות נוספת של זוגות היא לשאול ילדים גדולים יותר כדי ללמוד על האינטרסים של השותפים שלהם. שאל אותם לשאול אותך שאלות על הדברים האהובים עליך. התקשר כל זוג מול הכיתה לאחר 15 דקות. כל אחד צריך לדבר במשך 30 שניות על האינטרסים של עמיתו.
אמנות
ילדים אוהבים להרגיש שהם שייכים בכיתה שלהם. ליצור את תחושת השייכות על ידי ביצוע פעילויות אמנותיות בתחילת ימי הכיתה. פעילות לכל הילדים היא ליצור קולאז 'מחלקה. שלח מכתב קבלת פנים להורים לפני שהם מתחילים שיעורים ולבקש מהילדים להביא כמה תמונות של עצמם. בבית הספר, לעזור להם להדביק את התמונות שלהם על פיסת נייר גדולה, יצירת קולאז '. שים את זה על הקיר בכיתה כך שכולם יכולים להסתכל ולהרגיש את הוודאות שהם מתאימים שם.