תוֹכֶן
פרויקטים מדע הוגן לאפשר לילדים להתנסות יש ניסיון מעשי עם המדע. עם פרויקטים כאלה תלמידים ללמוד משימות שונות, לארגן מידע, לנתח את התוצאות ולהגיע למסקנה, הימנעות סחבת. הם יכולים לשתף את הממצאים שלהם, המאפשר להם לפתח מיומנויות הצגה. אחד הנושאים הפופולריים בפרויקטים מדע הוגן הוא הקרקע, ובדיקה מה משפיע על ספיגת המים שלה הוא נושא שיעזור לכל גנן.
קליטת מים
איסוף שלושה או ארבעה סוגים שונים של אדמה ממקומות שונים, כגון חצר, חוף, הרים וסירים - שנרכשו בחנות הגן - ולמדוד את המסה, נפח וצפיפות של כל אחד. יוצקים כל סוג של אדמה לתוך מסנן קפה. יוצקים על כל כמות מים ייעודית, למשל, כפית אחת של מים לכל שתי כפות של אדמה. השאירו אותם לתקופה מסוימת של זמן, כך שהמים יכולים להיספג על ידי האדמה, ולמדוד מחדש את המסה, נפח, וצפיפות של כל אחד כדי למצוא את סוג הקרקע כי ספג את רוב המים.
הערכת החלקיקים
איסוף שלושה או ארבעה סוגים שונים של אדמה בתנאים הטבעיים שלהם. שקלו כל מדגם ושופכים כמות מסוימת של מים מעליהם, שוקלים אותם שוב ברגע שהם סיימו. כאשר הם יבשים, להסיר כל צמחיה שנמצאו דגימות ולהשתמש מסנן או מסננת להפריד את החלקיקים מהקרקע. אחסן את החלקיקים שנמצאו בכל סוג של אדמה ולעשות ספירה; לספור את מספר האבנים וצורות אחרות של חלקיקים שנמצאו בכל מדגם. יוצקים את המים על הגרסה מנופה של קרקעות להעריך אם כמות האבנים וחלקיקים הקרקע הכילה השפיעו על כמות המים נספג.
כמות ומהירות
איסוף כמות גדולה של סוג אחד של אדמה להפריד אותו לחמישה דגימות של אותו גודל. לשקול את כל המדגם ולהקליט את התוצאות. באמצעות סטופר ובקבוק, יוצקים מים לאט על אחת הדגימות במרווחים קבועים, אחת טיפה כל חמש שניות, במשך חמש דקות, למשל. יש לשקול את המדגם שוב ולתעד את ההבדל במשקל. עם מדגם חדש, לחזור על תהליך זה על ידי הוספת מים יותר במרווחים מהירים יותר, 10 טיפות כל שלוש שניות במשך חמש דקות. המשך להגדיל את כמות המים ואת המהירות עם כל מדגם עד כולם משמשים. לקבוע אם את המהירות ואת כמות המים שניתנו דגימות קרקע משפיע על כמות נספג על ידי קרקעות.