תוֹכֶן
מגיל הגן ועד התיכון, ילדים בכל הגילאים יכולים ללמוד על התהליך האמנותי, כמו גם על מושגים במתמטיקה, באמצעות פעילויות בצורות דו-ממדיות. עזור לתלמידים שלך לחקור רעיונות כמו חלל וצורה על ידי הבנת גיאומטריה בעזרת פרויקטים של אמנות הכוללים רישומים, ציורים וקולאז'ים.
חומרים
תלוי בקבוצת הגיל הספציפית איתה אתה עובד, ייתכן שתצטרך לבחור מספר סוגים שונים של חומרים. כל הילדים עובדים בקלות עם פריטי יצירה כמו נייר בנייה או ציור, טושים, עפרונות, עפרונות צבעים, מקלות דבק וצבעי הרפיה. ילדים גדולים יותר ובני נוער יכולים לנסות חומרים מתקדמים יותר הדורשים מגע מעודן, כמו צבעי אקריליק, פסטלים משמן או עפרונות פחם. וודאו כי כל חומרי היצירה אינם רעילים ובטוחים לגיל הילדים. פריט מרכזי נוסף שתוכלו לבחור ממנו, במיוחד עבור הצעירים יותר, הם סטנסילים או דוגמאות יציבות. אין צורך בגרסאות יקרות, פשוט גזרו כמה צורות גיאומטריות מקרטון עבה כדי שהקטנים יתארו.
פרויקטים בסיסיים
ילדים בגיל הגן או בגן עדיין לא מודעים לכל שמות הצורה. מכיכרות בסיסיות ועד מתומן מתקדם יותר, צעירים יכולים ללמוד על גאומטריה על ידי התנסות בפעילויות אמנותיות שונות. פרויקט ייצוג פשוט הוא אחת הדרכים הקלות ביותר ללמד כיצד לצייר צורות דו ממדיות. השתמש בדפוס בעבודת יד, סטנסיל או דף עוגיות ועפרונות, טושים או עפרונות על נייר בנייה. הוסף תהליך נוסף לפרויקט זה והזמין את הילדים למלא את הציורים בצבע טמפרה. ככל שהם מתקדמים בידע שלהם על צורות, נסה לשקול קולאז 'באמצעות פיסות נייר חתוכות מראש. בקש מהם לזהות כל צורה ולהדביק אותם כדי ליצור תמונה פשוטה.
פרויקטים בינוניים
ילדים שכבר יודעים לזהות, לצייר ולשלב צורות דו ממדיות מוכנים לנסות פרויקט מסוג מתקדם יותר.פעילויות אמנות אלה משלבות מספר צורות ותהליכים שונים, במטרה לתרגל רמות גבוהות יותר של מיומנויות חשיבה ביקורתיות, יצירתיות ומתמטיקה. תלמידי בית ספר יסודי יכולים ליצור בקלות קולאז'ים וציורים בצורה מעוצבת המציגים את הטכניקה ותהליך החשיבה. נסו תבניות נוף טבעיות או אורבניות, כך שילדים יוכלו לחתוך את החלקים בעצמם ולשלב אותם לקולאז 'דמיוני. הוסף שיעור על נקודת מבט ובקש מהתלמידים להשתמש בגדלים שונים של צורות בחזית, באמצע וברקע כאשר הם דנים בקנה מידה ובגודל.
פרויקטים מתקדמים
ילדים גדולים יותר ובני נוער מוכנים לחקור מושגים אמנותיים לעומק יותר. במקום לפעול בדרכים קלות, אתגר את התלמידים בפרויקט בהשראת תולדות האמנות. בחר סגנון, כגון קוביזם, שמתאים בקלות למושגים של צורות דו-ממדיות. דון בסגנון, אמנים מפורסמים, פרק זמן, תהליכים או טכניקות. עקוב אחר הדיון בפרויקט ציור, רישום או קולאז 'דו-ממדי. לדוגמא, בקשו מתלמיד תיכון לעצב קולאז 'דיוקן עצמי קוביסטי משלו עם ניירות ודבק או להשתמש בצבעי פסטל ולצייר יצירה גיאומטרית.