תוֹכֶן
אם תמיד היית סקרן לדעת איך ישו היה בילדותו, לוק 2 נותן הצצה כשגיל 12 ישוע היה במקדש ומוכיח שהוא כבר ידע מי הוא והתאים את סדרי העדיפויות שלו למשימה שלשמה אלוהים שלח אותו. פעילויות בכיתה על ביקורו של ישו במקדש בירושלים עוזרות לילדים להבין את ההשפעה הרגשית של מרי ויוסף, כמו גם כל ציפייה רגילה "לאבד" את בן האלוהים ואז למצוא אותו מלא חוכמה. . בנוסף, ילדים יכולים לתרגל את הציות שהפגין ישוע ביחסיהם עם הוריהם הארציים.
מחפש את ישו
אספו את הילדים במעגל גדול. בחר שניים לייצג הורים מודאגים המחפשים ילד אבוד. למכור את העיניים ולהשאיר אותן באמצע המעגל. הניחו בסתר בובה המייצגת את ישו ליד אחד הילדים האחרים. הורים צריכים לנסות למצוא מישהו במעגל, לגעת בזרועו ולשאול: "ראית את הבן שלי?" עד שתמצא את הילד אוחז בבובה. הסבירו כי הקהל היה כה גדול במהלך החג שהיה קשה למריה ויוסף למצוא את בנם שנעלם. בקש מהתלמידים לתת דוגמאות לזמנים שבהם הם אבדו בקהל או במקום ציבורי ודן כיצד הם והוריהם חשו.
חוכמה מדהימה
כאשר מרי ויוסף פגשו לבסוף את ישו במקדש, המורים נדהמו מהידע העמוק שלהם על כתבי הקודש לילד בגיל כה צעיר. תוכלו לאתגר את הידע של תלמידיכם בכתובים באמצעות משחק זיכרון. בקשו מהילדים לעמוד במעגל ולתת לאחד מהם כדור גומי. השמיע שיר כשהם מנגנים את הכדור קדימה ואחורה. כאשר המוזיקה נעצרת, מי שמחזיק את הכדור צריך לדקלם את אחד הפסוקים מהזיכרון. המשיכו לשחק עד שלכל ילד הייתה הזדמנות לקרוא לפחות פסוק אחד.
מדחום ציות
הבשורה של לוק מתעדת כי מרי ויוסף היו מעט תמהים מתגובתו של ישו כשנשאלו מדוע עשה להם זאת. עם זאת, על אף שהיה בן האלוהים הריבוני שלם, הוא חזר לביתו וציית להוריו הארציים, מהווה דוגמה כיצד כל הילדים צריכים לפעול כלפי הוריהם. התלמידים יכולים להכין מדחום ציות שייקח הביתה ויעקוב אחר כמה הם מצייתים להוריהם במהלך השבוע. צייר מדחום גדול על פיסת נייר. החל בתחתית, כתוב "לעולם", "למשך זמן מה", "רוב הזמן" ו"כל הזמן ". כתוב הוראות בצד המסבירות כי להיות עליז וצייתני מעלה את הטמפרטורה, תוך כדי התלונה, לא עזרה או אי ציות להורים מקטין אותה. גזרו חריץ אופקי קטן בחלקו העליון והתחתון והכניסו שתי רצועות דקות ארוכות של נייר מקצה לקצה, אחת אדומה ואחת לבנה. מניחים את הקצוות הפתוחים דרך החריצים, חותכים לפי הצורך ומאבטחים את המחזור בעזרת פיסת קלטת נוספת. תנו לכל ילד אחד לקחת הביתה והסבירו להורים שאתם מבקשים מהם לעקוב אחר טמפרטורת הציות של ילדיהם במהלך השבוע ולשלוח דוח בשבוע שלאחר מכן כדי לעזור לילד במסעו להיות כמו ישוע.
ייצג את זה
בקש מהתלמידים לדמיין את עצמם בסיפור, ולהעשיר פרטים אמיתיים ורגשות של איך היה נראה וחיפושו של ישו במקדש. אפשרות דרמטית נוספת היא לשחק בחידות ציות במצבים דומים לאלה שבהם התלמידים צריכים לציית להוריהם, ומשנים את תגובת הילד מציות עליזה, איטית וצייתנות לאתגר. אחרים יכולים לדמיין משהו שההורה מבקש מהם לעשות ולדרג את רמת הציות של הילד במצב.