תוֹכֶן
התלמידים מתחילים ללמוד על המאפיינים של שברים מקבילים בין הכיתות השלישית והחמישי, בהתאם לדרישות ולסטנדרטים של בתי הספר היסודיים במדינותיהם. התלמידים ימשיכו להשתמש בידע זה במהלך לימודיהם, גם בתיכון ובמכללה. למרבה המזל, כל עוד יש לך את המכנה של החלק השני, זה די פשוט למצוא את הביטוי המתאים הראשון. חשוב לזכור כי המכנה הוא החלק התחתון של שבר.
הוראות
-
להבין את הרעיון כי ביטויים שווים, או שברים עם מכנים, יש את אותו ערך. זהו אחד המושגים החשובים ביותר שיש לשקול לפני שאר הבעיה הגיוני. זכור, 1/2 הוא זהה 2/4.
-
כתוב את הבעיה במחברת או בפיסת נייר. יהיה לך ביטוי אחד או שבר, כמו גם מחצית השבר השני (המכנה). שים את שני הביטויים ביחס השוויון. לדוגמה, אם החלק הראשון הוא 1/2 ואתה מקבל 8 כמכנה של החלק השני, אתה צריך לכתוב "1/2 = n / 8" על הנייר, כאשר "n" הוא חלק בביטוי אתה רוצה למצוא .
-
לעשות את הכפל השבר של שברים. משמעות הדבר היא הכפלת המונה של חלק אחד על ידי המכנה של האחר ולהיפך. בדוגמה "1/2 = n / 8", הכפל לחצות יהיה "2 * n = 1 * 8", כאשר "n" הוא המספר שיש לבצע בו חיפוש.
-
לחלק את הצד ללא המשתנה, או "n", על ידי מספר להכפיל אותו. בדוגמה שלנו, זה היה לייצר את התוצאה 4, מאז 8 מחולק 2 שווה 4.
-
לשים את התוצאה בשלב 4 כמו מונה של הביטוי שעבורו היה לך רק את המכנה. זה ייתן לך את הביטוי המקבילה.בדוגמה, זה אומר כי הביטוי המקבילה 1/2 הוא 4/8, מאז n שווה ל 4.