תוֹכֶן
הוראה רצף מספרי במתמטיקה היא המקבילה של לעזור לתלמידים לזהות דפוסים. הסטנדרט הראשון תלמידי בית הספר היסודי רבים ללמוד הוא לספור עד עשר. הם סופרים מאחד עד עשר, להגדיל את המספר הקודם על ידי אחד, שהוא רצף מספרי. טבלת הכפל היא סוג אחר של רצף מספרי בעל דפוס ברור: כל מספר גדל על ידי הכפלתו באותו מספר.
הוראות
-
למד רצפים אריתמטיים בעת כתיבת ארבעה מספרים. כתוב את המספר השני כסכום הראשון בתוספת ערך קבוע. תגיד לתלמידים לנסות למצוא את המספר הבא ברצף. התחל עם sequences פשוט כמו 2, 5, 8, 11, , שבו כל מספר הוא הקודם בתוספת שלושה.
-
למד הכפל ואת sequences המספרי בעת תרגול רצפים גיאומטריים. בחר ערך כדי להכפיל את המספרים הקודמים ברצף כדי להגדיר את התבנית. נסה רצף קל, בדיוק כמו המספר הקודם כפול כפול. כתוב רצף כמו 3, 6, 12, , על הלוח ולבקש מהתלמידים להבין את התבנית.
-
סדר שלושה כוסות נייר קטנות בדגם משולש. תגיד לתלמיד להוסיף שורה של משקפיים למשולש ולאחר מכן לספור את המספר הכולל של משקפיים (חייב להיות שש). תגיד לתלמיד השני להוסיף עוד שורה של משקפיים למשולש ולספור את העשרה. שאל צד שלישי לנחש כמה כוסות המשולש יהיה בסך הכל אם שורה שלישית הוא הוסיף. עזור לתלמידים לזהות את הדפוס המספרי, שהוא המספר הקודם של כוסות ועוד.
איך
- השתמש דמקה, שעועית, גולות, או פריטים קטנים אחרים כדי לעזור לומדים חזותיים לזהות דפוסים ברצפים מספריים.
שים לב
- התלמידים צריכים להיות מסוגלים לבצע פונקציות מתמטיות בסיסיות כגון חיבור, חיסור וכפל כדי להשתתף בתרגילים אלה.
מה שאתה צריך
- נייר ועיפרון
- ספלי נייר