תוֹכֶן
רשתות רשת ורשתות מזון הן דיאגרמות שמראות כיצד האנרגיה עוברת דרך מערכת אקולוגית מלמעלה למטה. רשת האינטרנט או המזון מתחילה עם השמש המספקת את הצמחים באמצעות פוטוסינתזה; אז זה מוצג איך האנרגיה הזאת עוברת מן אוכלי העשב אל הטורפים, ולבסוף, איך זה ממוחזר במחזורי הפירוק. ילדים יכולים ללמוד יותר על הסביבה ועל האזור שלהם על ידי יצירת קורי רשת מזון.
שרשרת המזון שלי
שאל את התלמידים לשמור יומן של כל המאכלים שהם אוכלים מדי יום. אז הם צריכים לצייר שרשרת מזון עבור כל הפריטים. למד אותם לחזור שרשרת המזון מן הפריט שהם מסתכלים. לדוגמה, בשר הודו מכריך עשוי לבוא מחווה שבה תרנגול ההודו ניזון מדגנים מלאים. דגנים אלה נקצרו משדה שקיבל אנרגיה סולארית. זה עשוי לדרוש קצת מחקר מצדם וניתוח שבו מרכיבים מסוימים באים. בקש מהם ליצור את שרשראות המזון באמצעות נייר עבור הדבקה וקיפול ויש להם ליצור סדרה של גיליונות המציגים את מקור המזון.
שכונה מזון באינטרנט
רשת המזון מראה את הקישוריות של מערכת אקולוגית שלמה. הפוך את המחקר בכיתה שלך צמחים ובעלי חיים באזור שלך. חלק את הכיתה שלך לקבוצות, שכל אחת מהן תציג את הפרשנות שלך לאופן שבו האנרגיה מתפתחת ברחבי האינטרנט. כ -20 צמחים ובעלי חיים שונים ייקבעו להכללה ברשתות מזון. תן לכל קבוצה את החופש להביע את היצירתיות שלהם. לדוגמה, התלמידים יכולים ליצור ציור, וידאו, סדרה של תמונות או כל דבר אחר שהם יכולים לדמיין. כמו בכל פרויקט קבוצתי, ודא שכל החברים משתתפים.
שרשרת מזון אורגנית
תרגיל זה ידרוש כובעים של כמה צבעים שונים, מספיק כדי להסתובב בכיתה כולה. ילדים רבים לא יודעים את ההגדרה של מונחים כמו אורגני, היקורי, כלוב חינם וכדומה, ואת התרגיל הזה יכול לעזור להם להבין. להפריד את התלמידים שלך לקבוצות עם כובעים צבעוניים המייצגים תרנגולות קונבנציונאלי, תרנגולות בר, דגנים אורגניים, דגנים קונבנציונאלי, ובני אדם. יש קבוצה של תרנגולות בפינה אחת של החדר להראות כי הם כלואים לתאר את ההבדל בין דגנים קונבנציונאלי אורגני. לאחר מכן, להראות כי תרנגולות שיער לבן חופשיים להסתובב ולהאכיל על גרגרים אורגניים. הפוך את הקבוצה האנושית לבדוק את הטעם של כל מזון ולהחליט העדפה שלך.