תוֹכֶן
במקום לתת לתלמידים העיקריים שלך את המשימה של ביצוע ניסויים מדעיים בודדים בכיתה, אפשר לפתח סדרה של ניסויים פשוטים הקשורים מחזור החיים של פרפר, כך שהם יכולים לבצע יחד ככיתה. סוג זה של ניסיון עדיין דורש מכל תלמיד לפתח היפותזה ולעשות תצפיות מדעיות כחלק ניסיוני של הפרויקט, כמו גם ניתוח התנהגות להסיק מסקנות.
ביצים
השלב הראשון של המחזור הוא הביצה. פרפר מבוגר מכניס את ביציו על העלה ומהביצה, הזחל או הזחל נולד. פנה למרכז החווה המקומי שלך ושאל אם אתה יכול לקנות ביצי פרפר. בדרך כלל הביצים באות בצבעים ובצורות שונות. שים אותם על העלים של הצמחים, בתוך אקווריום עם מכסה. השתמש בסוג של צמח פרפר ישתמש, כגון Asclepias עבור פרפרים המלוכה. בקש מהתלמידים לפתח השערות לגבי מה שיקרה כאשר הביצים יבקעו. יש להם לצפות ביצים, מבחין בשינויים כלשהם. לאחר הביצים בוקעות, התלמידים יקבעו אם ההשערה נכונה.
זחלים
שמור את זחלים באקווריום עם שפע של עלים להם להאכיל. שאל את התלמידים לנסות לנחש מה יקרה כי יאפשר זחלים להיות פרפרים. בקשו מהם לטפל באחרונים ובצמחים, מטפלים בסביבת האקווריום ומציינים כל שינוי בזחלים.
יש התלמידים לטפל האקווריום שבו זחלים לאכול ולגדול (Photos.com/Photos.com/Getty Images)
פופה
כאשר זחל מתפתחת לתוך גולם או מצב המעטפת, יש תלמידים לנסות לחזות מה יקרה הבא. הם צריכים לפקח על המעטפת, תוך ציון התצפיות. לאחר פרפר מתחיל לצוץ, לצלם את התהליך לשימוש כנקודת התייחסות במהלך הדיונים בכיתה בעתיד. בקש מהתלמידים להשוות את ההשערות שלהם למה שקרה בפועל ולרשום את הממצאים.
פרפרים
ברגע שהפרפר ייצא מן המעטפת, הוא יעצור ויפרוש את כנפיו כדי שיתייבשו. אם התלמידים יכולים לראות את פרפר יוצא, לשאול מה הם חושבים שיקרה הבא. התבוננות בשלב זה של מחזור החיים של הפרפר חשובה ביותר; ברגע שהכנפיים יבשות, הפרפר באופן טבעי רוצה לטוס. כאשר הם מתחילים להזיז את הכנפיים שלהם, יש להשוות את מה שקורה עם ההיפותזה שלהם. ואז לקחת את האקווריומים מתוך הכיתה ולאפשר לתלמידים שלך לשחרר את החרקים כדי להתחיל את מחזור החיים פרפר שוב.