תוֹכֶן
"The Gold Rainbow" הוא ספר מאויר שכתב מרקוס פיסטר. הספר מספר את סיפורו של דג עם קשקשים צבעוניים רבים שאינם רוצים לחלוק אותם עם אף אחד. בהדרגה הוא לומד שעדיף לחלוק את המאזניים שלו ולחברים לשחק איתו מאשר להיות אנוכי ובודד. קריאת ספר זה לתלמידי בית הספר יכול לסייע בשיעורי האמנויות, כמו גם בשיעורים על שיתוף וידידות.
שרשרת הידידות
לדבר על ידידות עם ילדי הגן שלך על ידי לשאול אותם מהי ידידות. חותכים רצועות של גיליון ציור לבן ולתת אחד לכל תלמיד. תן את התלמידים עפרונות ולבקש מהם לקשט את הרצועות שלהם כרצונם. בקש מהתלמידים לכתוב את שמו על הרצועה. הסבר כי תיצור את שרשרת הידידות. להדק את הרצועה הראשונה כך שהוא נשאר כמו טבעת. הצטרף לרצועה הבאה עם התבנית הראשונה והמצורעת. המשך עד שיש לך שרשרת ארוכה שתוצג בכיתה.
קולאז דג
תן לכל תלמיד גזר של דג. במקום כמה חומרים צבעוניים על השולחן. חומרים עשויים לכלול פריטי, חתיכות קטנות של נייר קרפ, חתיכות קטנות של רדיד אלומיניום ופומפונים. תן לתלמידים שלך קערות ריקות קטנות ואמור להם למלא אותם עם החומרים שהם רוצים. התלמידים ישתמשו בדבק ובחומרים שנבחרו לקשט את הדגים שלהם. לתלות את הדג בכיתה ולדבר על כמה יפה כל דג, גם אם הם עשו את כל אחרת.
שיתוף עם תמונות
דבר על שיתוף עם התלמידים שלך. שאל אותם לחשוב על רגעים בחייהם כאשר הם משותפים משהו מיוחד עם חבר או בן משפחה. תן לכל ילד גיליון נייר לבן. תגיד לתלמידים לצייר רגע שבו הם חולקים. ברגע שהם סיימו, יש להם להציג את התמונות שלהם לעמיתים ולדבר עליהם.
דגים קהילתיים
צייר דג על כרזה גדולה. תן לכל תלמיד חתיכת נייר עגולה. הסבר כי אלה יהיו קשקשים דגים. הוא מדבר על איך בכיתה היא קהילה ואיך כולם עובדים יחד. יש התלמידים לקשט את המאזניים שלהם ולאחר מכן דבק אותם על הדגים על לוח הכרזה. להציג את הפוסטר בכיתה כדי להראות לתלמידים איך כל אחד הציורים שלהם היה חשוב ליצור יצירה מצוינת של אמנות.