תוֹכֶן
ילדים רבים צורכים מוצרים ומשאבים מבלי שיהיה להם מושג על ההשלכות או על ההשפעה הגלובלית האפשרית על השימוש בהם. חשוב להורים ולמורים להסביר לילדים כי לכל המשאבים שהם צורכים יש השפעה פוטנציאלית על הפלנטה. אתה יכול ללמד את הילדים את העמדות שהם חייבים כדי להפחית את כמות גזי החממה בטבע. אם אתה מלמד אותם הרגלים טובים, הם נוטים לאמץ אותם כאילו הם מולדים ויהיה חרוץ ביישומם בחיי היומיום.
יש ללמד ילדים להעריך ולהעריך את כדור הארץ. (Pixland / Pixland / Getty Images)
כדי לצמצם
למד ילדים קטנים כיצד להפחית את כמות האריזה שהם משתמשים. בגיל הגן, אתה צריך להראות לילדים כי הם צריכים להביא מים לבית הספר באמצעות תרמוס ולבצע את החטיפים במיכלים פלסטיק לשימוש חוזר במקום לאכול אותם פריטים מזון חבילות בודדים במהלך היום. הצג את הילדים כי הם צריכים לשטוף את המכלים עבור אותם לשמש מספר פעמים ובכך להפחית את כמות המלטה.
שימוש חוזר
חשוב ללמד ילדים לעשות שימוש חוזר בפריטים כדי שיוכלו להשתמש בהם מספר פעמים. הראה להם איך אתה משתמש בשקיות אותו מספר פעמים כדי לבצע רכישות במחסן במקום לעזור להגדיל את נפח הפסולת באמצעות שקיות חד פעמיות. ילדים אוהבים לצייר, אז אתה צריך להרתיע ילדים לקטוף גיליון נייר חדש כאשר הם רוצים לצייר. צור מקום שבו תציב רשימות קניות, דואר זבל ומכתבים ישנים שילדים יכולים להשתמש בהם כדי לצייר. עודד אותם לתרום צעצועים שאינם בשימוש לילדים אחרים העשויים להשתמש בהם.
מחזר
לפעמים ילדים מדברים הרבה על מיחזור. למרות שהם חייבים למחזר ככל שהם יכולים, הם גם צריכים להבין כי מיחזור הוא הקישור האולטימטיבי בשרשרת של הפחתה, שימוש חוזר ומיחזור, כי אם הם בצע את שני העקרונות הראשונים, הם יפחיתו את כמות החומרים שהם צריכים למחזר. עם זאת, פעם משקי הבית נאבקים כדי להפחית את הצריכה שלהם, שימוש חוזר בכל מקום אפשרי, הם למחזר פריטים הרבה יותר מאלו שיש לזרוק.
מעריך את הטבע
כדי להבין טוב יותר את חשיבות כדור הארץ ומשאביו, על הילדים ללמוד לאהוב אותו ולטפל בו. קח את הילדים לטיולים בטבע מוקדם מאוד. למד אותם ליהנות מהיופי של עצים וצמחים. קח אותם למקומות שבהם הם יכולים להעריץ זרמים, נחלים ונהרות וללמד אותם את החשיבות של מים טהורים. הראה כיצד אתה מעריץ צמחים ומזונות טבעיים, ומדגיש את החשיבות של טיפול הכוכב, כך שהם ימשיכו ליהנות מהדברים האלה ולאחר מכן לשתף עם הילדים שלהם.