פרויקטים בבית הספר על הטבלה המחזורית

מְחַבֵּר: Monica Porter
תאריך הבריאה: 19 מרץ 2021
תאריך עדכון: 1 יולי 2024
Anonim
Play, passion, purpose: Tony Wagner at TEDxNYED
וִידֵאוֹ: Play, passion, purpose: Tony Wagner at TEDxNYED

תוֹכֶן

למידה על הטבלה המחזורית היא חלק חשוב והכרחי של כימיה הלמידה, אבל זה יכול גם להיות קצת מעצבן. למרבה המזל, יש דרכים להפוך למידה לתוך משחק או פרויקט כדי להפוך את התלמידים יותר מעורבים. בכל שיטה, המטרה צריכה להיות לספק לתלמידים דרכים לזכור את המרכיבים הנפוצים ביותר של הטבלה המחזורית.


ישנן מספר דרכים להפוך את הלמידה ליותר מעניינת (Comstock / Comstock / Getty Images)

שולחן אמנותי

לחלק את התלמידים לקבוצות קטנות של שניים או שלושה. תן לכל קבוצה טבלה מחזורית גדולה ריקה. לאחר מכן בקש מהם למלא את הסמלים, השמות והמספרים האטומיים של האלמנטים. בנוסף, על התלמידים לצייר או להדביק תמונות של אובייקטים המורכבים ברובם מכל אלמנט. לעורר יצירתיות ולהסתכל על זה באופן חלקי כפרוייקט אמנותי. הצטרפות אלמנטים עם אובייקטים מוכרים יותר, כגון נורות עם טונגסטן, יעזור לתלמידים לזכור אותם ביתר קלות.

רכיבים אכילים

הכן עוגיות או עוגיות ולבקש מהתלמידים לכסות אותם; אתה יכול להשתמש בטעמים שונים או צבעים הדובדבן לייצג מתכות, amethals ו metalloids או סדרות שונות על הטבלה המחזורית. לאחר מכן לתת לכל תלמיד שקית של קונדיטוריה עם קצה דק קצת זיגוג כהה להם לכתוב סמל כימי על כל cupcake או עוגיה. הקפד להשתמש רק ביחידה אחת עבור כל רכיב. ואז לסדר את עוגות או עוגיות על השולחן. יש דיון על זה כמו שאתה תלמידיך לטרוף את הטבלה המחזורית אכיל.


זיכרון אלמנט

הכינו כרטיסים למשחק בסגנון זיכרון, שבו המשתתפים צפו בכרטיסים, מנסים לזכור את המיקום שלהם ואת ההתאמה של שני קלפים תואמים. עם זאת, כחלופה למשחק הזיכרון המסורתי, ליצור אות מקבילה עם שם של אלמנט אחד והשני המכיל את הסמל הכימי שלה. לדוגמה, כרטיס המסומן "אבץ" ועוד אות "Zn" יוצרים זוג. זה מעודד את התלמידים לזכור את הסמלים ואת שמות האלמנטים. מאחר שישנם אלמנטים רבים כל כך, עדיף לבקש מהם לשחק באמצעות אותיות מקטעים קטנים של הטבלה המחזורית בכל פעם.

אטומים אכילים

האלמנטים מסודרים בטבלה המחזורית לפי מספרם האטומי, או מספר הפרוטונים שבגרעין. הגרעין מכיל גם נייטרונים שמספרם יכול להשתנות, ומספר אלקטרונים שווה למספר הפרוטונים. יש לדגמן את התלמידים על האטומים על הטבלה המחזורית על ידי שילוב של חפצים קטנים בכדור כדי להיות הגרעין באמצעות חוטים או מקלות כדי לדחוף משם חפצים נוספים ממנו, ויצרו ענן של אלקטרונים. כדי להפוך את הפרויקט למעניין יותר, נסה להשתמש במרשמלו או פולי ג'לי כדי ליצור את הגרעין, ובכך ליצור מודל כי התלמידים יכולים לאכול לאחר לימוד הטבלה המחזורית.