תוֹכֶן
סטודנט המכוון בכוונה הפרעות שמפריעות ליכולת המורה להנחות את הכיתה ומשבשות את יכולתם של תלמידים אחרים ללמוד נחשבות כמעורבות. התנהגות משבשת יכולה להיות השפעה שלילית לא רק על הסביבה בכיתה אלא גם על ניסיון בית הספר בכללותו.
סוגי התנהגויות משבשות
סטודנט יכול להתנהג בצורה מפריעה בדרכים שונות. חלקם מזעריים בקלות התעלם, אבל כמה סוגים של התנהגות משבשת עולים על הגסות. סטודנט המונופול על דיונים או מדבר על נושאים מסוימים ללא כל רלוונטיות למה הוא נדון בכיתה מעידה על יהירות או אקסהיביציוניזם כמו התנהגויות משבש. שיחה מופרזת עם תלמידים אחרים במהלך הכיתה או הכרטיסים עובר היא סוג אחר של התנהגות משבש שיכול להשפיע על הכיתה כולה על ידי ביצוע המורה קשה לשמוע או כוחות המורה להפריע את הכיתה מתוך כוונה לסיים את השיחה. סוג אחר של התנהגות מפריעה מתרחש כאשר התלמיד מאתגר את סמכות המורה או את הידע על נושא בגלל כעס או סלידה של מורה מסוים.סוג זה של התנהגות יכול להתפתח לאיומים מילולית או פיזית למורה או לתלמידים אחרים. התנהגויות משבשות פחות ברורות כוללות עיכוב, שינה בכיתה ונטילת או שימוש בטלפונים סלולריים או בהתקנים אלקטרוניים אחרים.
השלכות שליליות בהוראה
תלמידים מפריעים מפריעים ליכולת המורה ללמד בצורה יעילה. התנהגויות דורשות הרבה זמן ותשומת לב מהמורה. המורה צריך להפסיק את השיעור או את הדיון כדי לפתור את אי הנוחות, וזה לוקח זמן יקר כדי לשמש ללמד את שאר הכיתה. אם התנהגות מפריעה מאיימת, היא יכולה לערער על סמכות המורה וליצור מודעות בכיתה. התנהגותו המופרעת של התלמיד גורמת לתלמידים אחרים לעשות את אותו הדבר, דבר שעלול לפגוע בסמכות המורה וביכולת השליטה בקבוצה.
בעיות לתלמידים
תהליך הלמידה של תלמידים אחרים מושפע כאשר אחד או יותר מהתלמידים מתנהגים בצורה מפריעה. הפרעות קבועות עלולות להפריע להתמקדות. התלמידים נאלצים להמתין כאשר השגחה על התנהגות נלקחת, או שהם מוסחים על ידי ניסיון של התלמיד להיות שם לב עם גישה משבשת. זה יכול לגרום ציונים נמוכים יותר בעיות התנהגותיות עם תלמידים אחרים, כמו גם עם התלמיד יוצר את ההפרעה. עמיתים נוטים להשפיע באופן משמעותי אחד על השני, ואם סטודנט אחד הוא מפריע, זה עשוי לעודד תלמידים אחרים שאולי לא היו בעיות כאלה להתנהג בצורה דומה
השפעות שליליות בבית הספר
בתי ספר מקדישים לעתים קרובות זמן ומשאבים כדי לנסות לערער התנהגות מפריעה בקרב תלמידים שיכולים לשמש באזורים אחרים. דבר זה מסלק את הסמכות החינוכית של רוב בתי הספר, המשמשים בדרך כלל לספק סביבה חינוכית בטוחה ויעילה לכלל התלמידים, המורים אינם מוכנים להתמודד עם סוגים קיצוניים מסוימים של התנהגות משבשת וכתוצאה מכך, נשלחת אל מחוץ לחדר או על בית הספר לבקש עזרה של אנשי מקצוע מיוחדים מחוץ לבית הספר כדי להתערב. זה דורש משאבים וכספים, אשר יכול להיות מועסק טוב יותר כדי לשפר את הסביבה החינוכית עבור כל התלמידים ולא רק אחד.
