תוֹכֶן
המושג קור וחום הוא חלק חשוב בחינוך לגיל הרך.תלמידים קטנים חייבים להבין את הרעיון החדש הזה כדי להתקדם בלימודים. הבדל זה הוא גם נושא אבטחה. עליהם לדעת להבדיל בין טמפרטורות חמות לקרות ולזהות עצמים ומילים הקשורים לקיצוניות זו. ניתן לשלב מושג זה עם שיעור על הפכים.
באמצעות המדחום
למדו את תלמידיכם לפרש את הטמפרטורה שמסומן באמצעות מדחום ולזהות אם קר או חם. תן מדחום לכל קבוצה קטנה של תלמידים. כל אחד מהם צריך ללכת לחלל בתוך הכיתה ולקבוע את הטמפרטורה של אובייקט ספציפי על ידי הצבת המכשיר בו למשך חמש דקות. ניתן למדוד קוביות קרח, כדורסל, נייר, עפרונות ומייבש שיער. בקש מכל קבוצה לציין את הטמפרטורה של כל אובייקט במעלות צלזיוס ולרשום לפי הקור עד החם ביותר.
אִיוּר.
השתמש במשימת המחשה כדי ללמד את התלמידים שלך לתת דוגמאות לחפצים חמים וקרים. הם יכולים לשרטט קו אופקי ואנכי על דף נייר, וליצור ארבעה קטעים. אמור להם לצייר ארבעה איורים של חפצים חמים, אחד על כל הפרדת נייר. בנוסף, עליהם לכתוב משפט המתאר כל פריט. בקש מהם לעשות את אותו הדבר עם חפצים קרים.
מילים
למדו את התלמידים שלכם את המשמעות של חם וקור על ידי רישום מילים נרדפות. הפץ תרשים גרפי המכיל שמונה תיבות שיש למלא בדוגמאות של מילים נרדפות סביב המילה "חם" על ידי התלמידים. דוגמא יכולה להיות "לוהטת". עשו זאת גם למילים נרדפות קרות. דוגמא אחת יכולה להיות "גלידה".
מה יותר קריר או חם יותר?
על התלמידים שלך ללמוד לזהות את הטמפרטורה החמה ביותר או הקרה ביותר של עצמים שונים, כפי שמוצג על ידי מדחומים. הכינו גיליון עם איורים של מדחומים. צריכים להיות שני מכשירים אחד ליד השני בשתי טמפרטורות שונות. התלמידים צריכים להפיץ את זו שמציגה את הטמפרטורה החמה ביותר.
בנוסף, תוכלו למקם עצמים שונים זה לצד זה. הם חייבים להפיץ את זו עם הטמפרטורה הקרה ביותר. הניחו תמונה של השמש לצד כוס קפה. על התלמידים להפיץ את השמש כפריט החם ביותר בהשוואה למשקה.