כיצד ללמד מתמטיקה באמצעות שעון אנלוגי

תוֹכֶן

• הוראות

למורים יש רשימה של שאלות חששות שהתלמידים שואלים כל יום. אחד מהם הוא "מה השעה?", אחרים כוללים "כמה זמן נשאר להפסקה?" ו "כמה זמן עד שהשיעור יסתיים?" מורים יכולים להשתמש בשאלות אלה כדי לעזור לתלמידים ללמוד את היתרון של לדעת איך לספר זמן וכיצד לחשב את הזמן שחלף. אפשר להשתמש שעונים במתמטיקה שיעורים כדי ללמד את הכישורים של מתמטיקה אקדמית, כמו גם את העולם האמיתי.

הוראות

שעוני קיר יכולים לעזור לתלמידים ללמוד מתמטיקה אקדמית ויומיומית (Jupiterimages / פולקה דוט / Getty תמונות)

1. שים שעונים אנלוגיים כדי ללמד את התלמידים לספר את הזמן. כיום, רוב התלמידים לומדים לספר את הזמן באמצעות שעונים דיגיטליים. הם פחות מוכרים עם שעונים אנלוגיים, אלה עם הידיים שעה ודקות לסובב בכיוון השעון. תחילה ללמד את התלמידים את החלקים של השעון: יד שעה ואת יד דקה, את היד השנייה, את המספרים. התחל להסביר את ההבדל בין שעה לדקה וכיצד הם פועלים יחד כדי להראות את הזמן. בקש מהתלמידים לספור את הדקות כל חמש שעות על שעון: לדוגמה 1:05, 1:10, וכו '. ואז להסביר כיצד משיכות בין המספרים הגדולים מייצגים כל דקה וכיצד הם יכולים להיספר גם כן. תנו לתלמידים לתרגל איך לומר את הזמן שבו הידיים נמצאים בעמדות שונות.

   

   ללמד את התלמידים את חלקי השעון האנלוגי וכיצד הם פועלים (Photodisc / Photodisc / Getty Images)

2. למד זמן שחלף באמצעות שעונים. סטודנטים לפעמים נאבקים כדי לנחש מה השעה תהיה אחרי מספר מסוים של דקות או שעות עוברים. הזמן שחלף ניתן למצוא גם בסטנדרטים אקדמיים על פי מחוז או מדינה, מטרות ויעדים. התחל על ידי לימוד הזמן שלך על ידי לשאול שאלות מעורבים תקופות זמן פשוטות. לדוגמה, "מה השעה בעוד שעה?" ו "מתי זה היה לפני שעה וחצי?" הם דרך טובה להתחיל. ברגע שהתלמידים מבינים את המושג של תנועה הלוך וחזור בזמן עם השעון, מספקים בעיות מעשיות מאתגרות יותר. לדוגמא: "לוקח לי 23 דקות ללכת מהבית שלי לבית הספר ולהיפך, מתי אגיע אם אעזוב את בית הספר בשעה 3:48".

   
   

   

   לאתגר את התלמידים שלך עם בעיות באמצעות שעות (Jupiterimages / Brand X Pictures / Getty Images)

3. השתמש בהמרות של שעות ודקה כדי לעזור לך ללמד כפל וחילוק.תלמידים ייתקלו בשיעורים במתמטיקה ובמדעים בבית הספר התיכון. שעוני קיר הם דרך מצוינת להציג המרות מתמטיות כי הם מציעים ערעור חזותי לסטודנט. הסבר והצג שכל מספר בשעון מייצג מרווח של חמש דקות. אם אתה רוצה לדעת כמה דקות עוברות כאשר יד דקה עובר ממקום 12 עד 3, להכפיל 3 x 5 כדי לקבל את התשובה: 15. ואז להסביר כי יד דקה לוקח 60 דקות כדי לעבור את כל השעון, אז יש 60 דקות בשעה. באמצעות הכפל, לחשב כמה דקות יש ארבע שעות; באמצעות החלוקה, לקבוע כמה דקות יש חצי שעה או רבע שעה.

   

   קל יותר ללמד את הרעיון של המרות באמצעות שעות (Comstock Images / Comstock / Getty Images)