תוֹכֶן
לימוד שפה שנייה, במיוחד כאשר אתה מבוגר, הוא לעתים קרובות יותר קשה ללמוד את זה כאשר אתה עדיין בבית הספר היסודי. עם זאת, כמה משחקים יכולים להגדיל את העניין שלך בנושא מסוים תוך האצת למידה. רוב המשחקים כוללים בדיחות קבוצתיות, משום שהאינטראקציה בין אנשים היא מרכיב מרכזי בתהליך הלמידה של אנגלית.
"מי אני?"
משחק זה מאפשר לשחקנים ללמוד לדבר אנגלית טובה יותר ומקל על דיאלוג בין התלמידים בכיתה. כתוב את שמותיהם של אנשים מפורסמים כמו "מיילי סיירוס" או "מייקל ג'ורדן" על פיסות נייר קטנות, ולוודא כי השמות המשמשים הם מאנשים פופולריים ומוכרים. להצמיד את הניירות על הגב של כל שחקן. אז כל אחד צריך לשאול שאלות באנגלית כדי לעזור להם לנחש את שם האישיות הלכודה מאחוריהם. שים לב, עם זאת, כי כל השאלות חייב להיות מהיר "כן" או "לא" תשובות. לימוד אנגלית דורש תרגיל קבוע, באמצעות דיאלוגים פשוטים, וזה בדיוק מה שאתה רוצה להשיג עם המשחק הזה.
בננה בננות
אתה יכול לעשות את המשחק הזה אחרי כל הכיתה סיימה ללמוד את המילים שנבחרו ליום. בחר סיפור לכיתה כדי לקרוא ולהאיר מספר מילים, והקפד לכלול הגדרה עבור כל אחת מהן. יש לכתוב כל משפט עם אחת המילים הנבחרות. כאשר סיימת עם הדיון, לעשות רשימה של כל המילים על הלוח יש לכולם לסקור אותם במשך כמה דקות. שלח תלמיד מתוך הכיתה ומחק מילה מהלוח. מסבירים כי על פי שלושה, התלמידים צריכים לצעוק "בננה בננה" כדי לציין כי התלמיד יכול להיכנס לחדר שוב. על התלמיד לנסות לקרוא למילה שנמחקה מהרשימה.
לספור עד שמונה
משחק זה מאפשר לתלמידים לראות את המילה כי השחקן הקודם יש להשמיע ולחשוב מהר. ראשית, המורה מצטרף לקבוצה של תלמידים; ולאחר מכן מעמיד כל קבוצה מיושר מול הכיתה. אז המורה צריך לבטא מילה מסוימת, והתלמיד הראשון בכל קבוצה צריך לחשוב על מילה שמתחילה באות האחרונה של המילה שניתנה על ידי המורה. לדוגמה: אם המורה אומר "תפוח", השחקן יכול לומר "אננס". התלמיד צריך לחשוב על מילה במניין שמונה כפות הידיים. המשחק נמשך עד שרק אחד התלמידים בכל קבוצה נשאר. אם השחקן לא מוצא את המילה הנכונה אחרי שמונה כפות הידיים צריך לשבת.