תוֹכֶן
היום הראשון בלימודים יכול להיות מאיים מאוד עבור תלמידים רבים. אם תלמידים מגיעים לשיעור המדעים בפעם הראשונה, תכננו פעילויות שירגיעו אותם ויעזרו להם להכיר זה את זה. פעילויות מסוג זה מכונות לעיתים קרובות "פורץ קרח". השתמש בפעילויות אלה כדי ללמד מושגים מדעיים תוך כדי שתלמידיך יוכלו ליהנות וליצור קשרים זה עם זה.
מה שאני?
זהו משחק המתמקד בסוגים שונים של בעלי חיים. כתוב את שמות החיות בכרטיסים (חיה אחת לכל קלף). כשסטודנטים נכנסים לכיתה שלך, תדביק כרטיס על הגב. אחרי שכולם הגיעו, הנחו אותם להסתובב בכיתה ולדבר עם אנשים כדי לגלות איזו חיה הם. הם יכולים לשאול רק שאלות שניתן לענות עליהן ב"כן "או" לא ". הקדישו לחמש דקות לפעילות ואז התארגנו מחדש כדי לראות מה התלמידים גילו.
ציד אוצרות
משחק זה מאפשר לתלמידים להכיר יותר את הכיתה שלהם ומעניק להם את האפשרות לעבוד יחד. חלק את הכיתה לקבוצות של שניים או שלושה תלמידים. תן לכל קבוצה רשימת ציד אוצרות המתייחסת לחפצים בכיתה שלהם. לדוגמה, אתה יכול לרשום שאלות כמו, "כמה מיקרוסקופים יש בחדר?" או "מה צבע המוח בכרזה של גוף האדם?" אפשר לקבוצות לחפש תשובות בערך 10 דקות ברשימותיהן, ואז לדון במה שכולן מצאו בקבוצה.
שאלות עם כדור חוף
זהו משחק המאפשר לתלמידים לשתף את מחשבותיהם בנושאים מדעיים. כתוב שאלות קצרות על כדור חוף באמצעות סמן קבוע. השתמש בשאלות הקשורות למדע כמו: "אם היית יכול לנסוע לכוכב לכת אחר, מה זה יהיה ולמה?" או "מהו סוג הצמח המועדף עליך?". סדרו תלמידים במעגל והשליכו את הכדור על ילד. אמור לתלמיד לענות על השאלה הקרובה ביותר לאגודל הימני שלו. ואז התלמיד מעביר את הכדור למישהו אחר והוא עונה על שאלה. המשך לשחק עד שלכולם הייתה הזדמנות.
תרחישים מדעיים
פעילות זו מסייעת לתלמידים לבטא את הצד היצירתי שלהם ולעבוד כצוות. חלק את הכיתה לצוותים של 3 עד 5 תלמידים. תן לכל צוות קבוצה של אביזרים שקשורים למדע, כמו כוסות פלסטיק, אבנים, צמחים, פוסטרים ומשקפי זכוכית מגדלת. אמור לצוותים שעליהם להמציא פעולה קצרה תוך שימוש בכמה שיותר אביזרים. אפשר לכל צוות להיפגש במשך כ -20 דקות כדי ליצור ולערוך את ההיערכות שלך. ואז תן לכל צוות לבצע את משחק התפקידים שלו בכיתה.