תוֹכֶן
מבחינת הנוצרים, התנ"ך נותר תיעוד של חייו ודבריו של ישוע המשיח, כמו גם את הנביאים שבאו לפניו. מבוגרים יכולים ללמוד ולהבין את המורכבות של כתבי הקודש, אך ילדים עשויים להתקשות יותר להבין סיפורי תנ"ך. פעילויות יצירתיות יכולות לעזור לכם להבין את משמעות חזון הנביא בשיעור הברית הישנה "יחזקאל והעצמות היבשות".
לוחות סמלים
עבור ילדי בית ספר ראשון שלומדים בבית ספר יסודי, שלטים עם סמלים יכולים להמחיש כיצד משתמשים בסמליות. התחל בדיון על סמליות באופן כללי וספק דוגמאות, כגון תמרור "עצור", המסמן לנהגים לבלום ולעצור את המכונית לחלוטין. דן כיצד חזונו של יחזקאל של עצמות יבשות הופכות לחיות לאחר ששמע את דבר האל מייצג את מה שיקרה לנוצרים בסוף העולם. הורה לילדים לצייר או לגזור את הסמלים שלהם ולשתף את מה שהם מייצגים.
ציורי "ימים אחרונים"
לאורך ספר יחזקאל, הנביא מזהיר את הנוצרים להתכונן ל"ימים האחרונים "על ידי אמונה ואמונה באלוהים. שוחח עם הילדים ודון בהסבר המקראי למה המשמעות של זמני הסיום. לאחר שאיפשרו לילדים ללמוד ולשתף את רגשותיהם בימים האחרונים, בקשו מהם להביע את רעיונות גן העדן שלהם באופן אמנותי. בין אם על נייר ובין אם על קנבס קטן, בקשו מהם לצייר את הפרשנות שלהם לשמים. פעילות זו מאפשרת להם להרחיב את השקפתו של יחזקאל על עצמות יבשות.
גזרות עצם יבשות
לדעת יחזקאל, עמק העצמות היבשות מייצג את הדרך בה בני האדם מתקיימים ללא תקווה או אמונה. בקש מהתלמידים לחתוך עצמות מהשלד במסגרת פרויקט אמנות. הציגו תורות מהכתובים לפרויקט האמנות תוך כדי דיון על החטאים הנוצרים מבצעים מדי יום, כגון קנאה, שקר או קנאה. על העצמות, כל תלמיד יכול לכתוב דוגמאות לחטאים שביצע. פעילות זו מאפשרת לילדים לזהות את התנהגותם הרעה.
דיוקנאות עצמיים "שמורים"
פעילות זו עולה בקנה אחד עם גזרי עצם יבשים. לאחר שדיברנו על החטאים שבדרך כלל מבוצעים על ידי בני האדם וכותבים אותם על עצמות יבשות, העבירו את המיקוד אל התקווה והאמונה שהנוצרים מוצאים באמצעות אמונותיהם. בקש מהתלמידים ליצור דיוקנאות עצמיים ברישום או ציור. לאחר סיומם, דן בסגולות נוצריות, כגון חמלה, אנושיות ואמונה. הנחו את הילדים לזהות אילו מעלות הם חשובים כנוצרים טובים ובקשו מהם לכתוב אותם על התמונות.